中新网福建新闻5月15日电，由雷朝良、谭新华、范雯婧供稿。近日，福建省三明医学科技职业学院有个“文化旅游产业学院”，它跨越了山海之间的距离，在厦门举行了揭牌仪式。这个产业学院是依托厦门先进的文旅产业优势建立起来的，它融合了高职、中职以及企业的资源来进行建设，目的是共同打造革命老区人才培养方面的新高地，还要构建产教融合的全新格局。

相关图片所展示的，是三明医学科技职业学院的文体活动中心，其名为朱子楼。资料由三明医学科技职业学院提供。

三明市位于闽西跟闽西北区域，它跟江西接壤。近些年来，三明医学科技职业学院打破山区办学的发展阻碍，在产教融合、协同育人等方面使劲，一步步走出一条有着老区高职院校办学特点的高质量发展道路，给当地培育了大量“下得去、用得上、留得住”的技术技能型人才，变为全省变化最显著、进步最快速的新建高职院校当中的一个。

创新产教融合，实现优质就业

四月时，毕业于三明医学科技职业学院三钢集团职工涂林棣，获得“全国钢铁行业技术能手”荣誉称号，其称毕业后能在家门口龙头国企任职，得感谢母校开展的产教融合。

2011年，三明医学科技职业学院职教园分校，跟三钢集团建立合作关系。校企双方一块儿制订人才培养方案，以及教学计划，让课程跟技术、教学与生产精确对接，把课堂搬到“生产线”，共同参与人才培养进程。过去十年间，该校从刚开始的4个班级200多人，发展到如今在籍学生有20个班级900多人，三钢专班已渐渐形成规模，很受企业、家长还有社会的称赞。

三钢集团与三明医学科技职业学院开展合作办学，这是该校创新产教融合模式的一个缩影。2015年，该校成立了福建省首个企业法人型职教集团，此职教集团是以资本为纽带的，它吹响了学校进一步深化产教融合的号角。

其所展示的图片呈现的是三明医学科技职业学院职教园分校，由三明医学科技职业学院提供相关图片。

该校依托多元投资主体职教集团合作平台，施行“招生招工”一体化办学模式，此模式亦是“招工招生”一体化。通过多岗位实习，以及工学交替的学习途径，共同建设、共同使用、共同管理实训室。实施由企业主导开发的课程体系，达成企业教师走进课堂，学校师生进入企业的目标物业经理人，采用半天理论学习、半天实践操作的学习样式，确保学生实训环境具备真实性，实训条件拥有先进性，进而打造出一支独具特色的“双师”队伍。

另外，三明医学科技职业学院在2017年起头，联合三明市管辖之内的13家职业院校，组建了三明市职业院校联盟。依据地域产业结构以及资源禀赋优势，一同搭建产学研用合作平台，将地方企业、产业园区、职业院校、科研机构、行业协会组织等纳入其中，积极展开人才和技术交流活动，以实体化方式运作产教融合共同体，推动产业资源和教育资源深度融合。

当前，该联盟存在这样的情况，有电子商务、酒店管理、学前教育、机械制造与自动化、服装与服饰设计等共计22个专业所发生的事是开展了中高职3+2招生。另外，各联盟单位出现了这样的成果，已经有69个课题获得立项；还举办了相关活动，举办了“三明市职业院校联盟教师信息化教学培训班”、“三明市职业院校联盟中等职业学校提质培优”学术研讨班等，并且累计受训教师人数为127人。

借助创新产教融合之举，三明医学科技职业学院，先是同省监狱管理局建立紧密校企合作关系，接着与福建三钢集团构建紧密校企合作关系，而后和香港思嘉集团达成紧密校企合作关系，还与省内100多家行业、企业(单位)建立紧密校企合作关系，从而为本地培育数量众多的医药卫生类人才，并为本地培养大量的财经商贸类人才。

学校如今是福建省公务员培训基地，是福建省养老服务人才实训基地等，开展了服装生产技术与管理业务培训，开展了鞋类生产技术与管理业务培训，培训人数接近8000人。毕业生就业率一直保持在90%以上，受到了用人单位的好评。历届毕业生参加从业资格考试保持着较高通过率，其中临床执业助理医师(西医)考试通过率曾经连续两年位居福建全省高职院校的首位。

创新育人格局，促高质量发展

该校对育人品质的追求，使得就业质量良好。说到这儿啊，那还得提到三明医学科技职业学院学生处处长许漓。近些年，您猜怎么着，该校通过创新方式方法，拓展载体平台，优化保障条件，初步构建起了育人格局。啥样的格局呢？就是以学校育人居主导地位，学生家长、企事业单位紧密配合，在时间方面相互衔接，在空间范畴全面覆盖的那种育人格局。

三明医学科技职业学院全力尽调探究三明地方文化优质资源，用心踊跃开展具备特色的校园文化主题活动，借由企业家讲坛这般的形式，将工匠精神的培育融入于学生实习实训、顶岗实习以及课堂教学的整个进程之中，凭借技能文化节的形式，把廉洁思想的培育贯穿于学生实习实训、顶岗实习以及课堂教学的全程，借助大师传帮带的形式，把工匠精神及廉洁思想的培育贯穿于学生实习实训、顶岗实习以及课堂教学的全面历程，三明市是中央苏区的核心区域，是朱熹的诞生之地，其境内红色文化与传统文化资源充裕。

与此同时，学校借由校团委来推行“第二课堂成绩单”制度，把团的工作以及活动予以课程化、系统化，以此服务学校的中心工作，并且响应社会的实际需求，还将志愿服务工作归入学校育人工作的总体布局规划之中，施行毕业证与从业资格证的“双证制”。学生双证书的获得比率达到90%以上。

学校把劳动教育归入人才培养方案里，施行了学分制，全校上学的学生都参加公共卫生包干区、教室、学生宿舍等校园公共区域的卫生清扫工作，通过这样做来提高学生日常卫生习惯的养成，并且加强学生自我管理的能力以及环保意识。

吕潇威是三明医学科技职业学院2011届之时的会计电算化专业中的毕业生，在2018年的时候他进行自主创业，成立了厦门海诚威建材有限公司，当前年营业额超过了1000万元。在学校就读期间，吕潇威担任学校沙盘协会的会长，还取得了全国ERP沙盘项目竞赛的一等奖。吕潇威表明，自己是三明医学科技职业学院“三全育人”创新机制下的受益者三明医学科技职业学院，该机制使得学生在学校能掌握熟练技能之际，还助力学生去塑造健康人格，能更早地接触外界社会，进而融入到企事业单位的发展进程当中。

自从推行“三全育人”的创新机制以后，三明医学科技职业学院的育人质量获得了积极的证明。该校先后得到了“省级文明学校”三明医学科技职业学院，“省级园林单位”，还有黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”等众多荣誉称号。

三明医学科技职业学院党委书记，是张松富，他表示，在未来，会进而去巩固，还要提升产教融合的成果，并且深化人才培养模式的改革，以学校省级产业学院当作载体，精准对接区域产业链，还要助推特色优势专业群提质培优，从而为促进革命老区高质量发展去贡献学校的力量。