六年级下册英语涉及的主要内容有：英语知识，阅读理解，写作。

英语知识：学习单词和短语，包括动词、副词、介词和连词。掌握基本的语音知识和语法知识，如句子类型、主谓结构、定语和状语等。

阅读理解：包括几个不同难度的文章，旨在帮助学生提高阅读理解能力。学生需要理解文章的内容，回答相关问题并识别关键词汇。

写作：学生需要完成一篇作文，主题自选，如介绍自己的学校、家庭或朋友等。作文要求使用正确的语法和拼写，并注意段落结构和标点符号的使用。

此外，六年级下册英语还涉及一些文化主题，如节日、动物和运动等，通过阅读和讨论，学生可以更好地了解不同文化之间的差异。

六年级下册英语的课程内容主要包括英语知识、阅读、写作和口语表达等方面^[1]^。

英语知识方面，主要是学习动词的一般现在时的肯定、否定、疑问及回答形式；

阅读内容包括《Story time》、《Fun time》、《Look and say》和《Revision time》四个部分，主要安排了介绍一些外国传统节日或家庭、朋友等内容的故事；

写作方面，主要训练学生描写人物外貌、动作、兴趣爱好等；

口语表达方面，主要是介绍自己和家人、学校和班级、爱好和活动等内容。

此外，还有单词和短语方面的积累，包括动词现在进行时和与本课主题相关的单词短语等。

六年级下册英语的“变化”主要有以下几个方面：

1. 单词：单词的记忆方法需要学生能够灵活运用，不仅仅是死记硬背。同时，单词的词性、用法、搭配等需要更加深入地理解。

2. 语法：语法知识的系统性和关联性更加突出，需要学生能够系统地掌握所学知识。

3. 阅读：阅读材料的难度有所提升，对学生的阅读理解能力提出了更高的要求。同时，学生需要学会根据上下文猜测生词的含义。

4. 写作：写作要求更加细致，需要学生能够运用所学的语法和词汇写出逻辑清晰、表达流畅的短文。

5. 听力：听力材料的语速和难度都有所提升，需要学生能够更加专注地听，并理解听力材料的内容。

这些变化要求教师和学生都需要做好充分的准备，适应新的教学和学习要求。同时，学生还需要注重听说读写的全面提高，才能更好地应对英语考试和实际应用。