晚间，十月九日，于通江县涪阳中学会议室里，新进教师双手捧着杯子，向带教老师敬茶，同时真诚鞠躬并赠送钢笔，说道：“师父，请喝茶！”，如此这般，秋学期师徒结对暨新进教师座谈会正式拉开了帷幕。

在校方组织的活动期间，担任教科室主任一职的马璐，负责宣读传帮带该项活动的方案内容，其中清晰明确了师徒各自应承担的职责，以及相应的考核标准，还有具体的激励机制；身为副校长的李曲文通江涪阳中学，对新进教师进行寄语，要求他们秉持一种有着特定内涵的心态，该心态即“一辈子学去做老师，一辈子始终做新老师，做那种不怕出现犯错情况的老师”；并且，优秀青年教师李婷婷、李雨桥，在活动里向外展示分享相关教学经验，经验内容涵盖从“守护教育信念”起始，一直到“多去听课、勤向他人请教、时常进行反思”等多个方面，以此为新人提供成长所需具备成长方向。新进的教师严露直接表明，会凭借“勤学、勤练、勤思考”的态度去跟上相应的节奏通江涪阳中学，校长张仕平把“四有好老师”当作纲领，要求青年教师常常怀有“四心”，着重强调“师徒结对能够传递智慧、凝聚力量，进而更能点亮教育未来”。

据知晓，这仅是该校助力青年教师专业进步的一个写照，近些年来，涪阳中学紧密围绕“打造一所契合农村中学生生命发展的乐园”之办学目标，紧紧跟住教师专业成长物业经理人，架构起了“选拔，培养，成长，辐射”全链条教师培育体系，除核心“传帮带”机制以外，还借助“跨学科听课周”“教学基本功大赛”“名师工作室”等活动为教师搭建成长平台，并且把帮扶成效与职称评定、评优评先相挂钩，激发队伍活力。

依靠着质量过硬的教师队伍，这所学校先后荣获了“全市高中教育质量进步单位”的称号，还获得了“教育教学质量优胜单位”的称号，培养出了1名正高级教师，以及数十名省市县级的名师，凭借教师成长工程书写下了关于教育高质量发展的答卷。

核稿：符晓 ?罗秀华