在2019年7月22日，到，2019年7月28日期间，上海市交通大学的“源·梦”洱源暑期支教小学夏令营，于云南省洱源县宁湖一小这块地方，顺利地举行了，并且结营了。这一回的夏令营，是朝着来自宁湖一小以及宁湖二小的50名三年级学生，去开展持续一周时间的英语启蒙课程，还有数学扩展课程，以及兴趣讲座等课程的。与此同时，还针对当地的小学英语教师，进行相应的教学培训，以及公开课示范呢。
主要围绕英语字母进行识记的英语启蒙课程，有着针对简单对话所教授的内容，还有常用单词跟读的部分。支教队员精心设计了课程内容，通过生动有趣的课堂互动，在小游戏里开展，在小问答中进行，让营员们对英语有了深刻的印象，并且激起了营员们对英语课程的强烈兴趣。
以三年级课本为中心的数学扩展课程，做了相应的扩展与补充，支教队员在一周课程里，先讲解移火柴问题，后讲解七桥问题，还给营员们依据实际情况补充奇偶数教学暑期英语培训，课程设计十分多样，营员们常在课后对课上讲授问题提问并练习，收获不错效果。
那场兴趣讲座，主要是以utjs体验式培训以及撕纸画教学作为主要内容的。utjs体验式培训，涵盖分组去设计队名队标、表演节目以及你画我猜之类的活动，其主要目的是培养那些营员们的团队合作能力以及表达能力。在撕纸画教学当中，支教队员不仅仅是教授了营员们什么叫做近似色和渐变色的概念，而且还带着同学们去完成了一幅幅生动明亮的撕纸画作品。
在教师培训里头，支教队员围绕多媒体软件的使用展开培训，特别是针对 PPT 的制作技巧，英语教学法设计，音标发音规范以及语法教学这几方面进行培训。老师们各自都认真去聆听队员们所做的分享以及讲授，还都纷纷表明通过课程培训所涵盖的内容对自身的日常教学来讲极具帮助，随后会竭尽全力在日常教学当中运用这些技巧以及方法。
身为支教队员，为能巩固培训所带来的效果，特意精心筹备了三节英语公开示范课。参与其中的队员设置了环环相扣课程环节制度大全，这些环节不但巩固了此前英语启蒙对应的知识点，而且还把教师培训包含的教学方法融入进去。课堂最终形成的效果热烈且不失轻松，老师以及学生们皆有所收获，从中得益于很多。
长度为一周的小学夏令营的时间是短暂的，但是，其中具备的扩展性内容，以及教师培训的相关事宜，将会在长远的时间里，对夏令营之中的每一位老师暑期英语培训，还有每一位学生，产生影响，助力当地的教学水平，朝着更高的层面发展。在后续的阶段，支教团队会依据夏令营期间收获得到的一些内容，以及师生们内心的感受，反馈出针对当地教学情况的调研报告，还有英语期末试卷，以此让师生们能够针对存在的问题进行改进，持续地取得进步。
高聪、曹昊天、范晓宁、李婧松
电子信息与电气工程学院
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