上海，2015年6月11日发出电文，由美通社发布，2015年高考结束了，多数准备让孩子留学的家长，开始着手为孩子挑选托福SAT培训的课程以及机构，在咨询期间他们发觉，国内多数托福SAT留学考试培训机构，针对初高中留学群体的托福课程还有SAT课程以及服务，依旧被限定在大学生传统培训模式里，未能找寻到真正适配小龄化考生的教学办法。

智美教育：小龄化托福SAT培训不可“照搬传统”

近些年来的五年时间里，中国前往美国留学的学生群体人数比例，一直处于首位占据着那把最重要的交椅位置，这已然不是什么新鲜少见的事情了，美国国际教育协会也就是IIE所公布出来的2014年那份《门户开放》报告表明显示，中国前往美国留学的这种结构出现了变化，在2013年到2014年这个学年期间，前往美国攻读本科的人数增长情况十分明显显著，增加幅度达到了3.4个百分点，有更多的来自高中乃至初中阶段的学生加入进入了前往美国留学的这种热潮当中来了。

耐人寻味的是，国内多数托福 SAT 留学考试培训机构培训SAT，虽察觉到了相关商机，然而其依旧被限制在“VIP”范围之内，并且没有针对小龄化考生去改变教学方法。不难得出那种现象：单纯照搬针对大学生的传统培训模式，好像成了当下各大托福 SAT 留学考试培训机构难以摆脱的怪圈。

怪圈一：无差别教学章法全无

大部分托福、SAT培训机构，并未从根源上考量孩子在自制力、知识接受力等方面存在的差异性。有一家颇为知名的教育培训机构给出的回应极具代表性培训SAT，其表示：除去实际授课的内容，托福、SAT课程教学的模式以及体系，和针对本科生的并无太大差别。

怪圈二：学习监督只管不教

当中涉及到是否存在监督学生学习的有效措施被问及时，这些机构给出的反馈同样出奇一致，小龄学生总体上确实不够，建议去报读价格相对较高的 VIP 课程，学校会配备班主任或者学习顾问来实施督导，可仔细询问之后发现，大部分服务内容仅仅局限于每日向学生家长汇报孩子的出勤状况以及当天的学习进展，根本不涉及任何和学术有关的内容。

怪圈三：中国式填鸭辅导 背！写！默！

在某知名培训机构上了一个月一对一VIP课程的王同学讲了这样一番话，他说老师每天上课内容对留学考试确实挺有帮助，然而一天之中只有2个小时是在讲课，剩下的时间全是被学管盯着去背单词、去写作业。实际上他真的不清楚究竟怎样才能够背出数量如此之多的单词，而且在做作业的时候存在好多问题却找不到人去询问。每天上课时老师所讲述的知识点呢，他是能够听懂的，可是真要让他自己去运用的时候，他就又变得摸不着头脑啦。课程已经上了这么长的时间，考试的来临也逐渐接近了时期，然而，口语以及写作的分数，却依旧难以得到提升，高昂的学费如此之贵，并且还无法办理退费，当下，只好鼓起勇气，继续坚持上课，事实上，我内心相当后悔，为何要来此处上课。

在众多培训机构里，智美教育，是朗阁教育集团旗下创立的，有着16年留学考试培训经验的，针对美国留学考试提分的品牌，它在创立开始的时候，就已经认识到突破小龄化培训怪圈的重要意义了。智美教育的创立者刘常研先生觉得，国内教育培训机构当下采用的一些教学方法根本无法适配小龄学生，初高中学生的自制力、知识吸收能力跟大学生不一样，需要从教学体系以及教学模式上面去进行根本的变革。

“我们要做的是 -- 颠覆。刘常研先生讲，孩子于接受新知识之际，常常欠缺一定的自制力与学习方法，所需的并非“学管”而是“学伴”，智美充分认知到了小龄化学员的特性，故而啊，智美教育的学习顾问皆以老师为准则展开精英式招聘，在全线托福 SAT 课程里，不管学费高低以及班级规模大小，每一位学员都会配备一名“学术型”学习顾问，在课堂之上，承担教学任务，协助口语练习以及讲授各科应用课程；于课堂之外，监督学生的日常学习，每日分别在线上综合服务平台以及学员学习手册上记载学生的学习状况，并反馈给每一位家长。我们持有这样的观点，要是全然依照成年人培训的模式，那么必然会在小龄化培训市场里不合时宜，唯有依据学员的实际情形着手，才能够把教育工作做好，进而使得学生取得成功，让家长放心。

对于是否存在学员难以把课程内容消化掉的情况，刘常研先生讲道：“小龄化学员的自学能力存在局限，应该要有一套系统且科学的办法，去协助他们将当天学习的内容进行吸收，以及把能力加以运用留学之路，进而培养并纠正良好的自学能力，为未来的留学生活做好准备。”。智美新创的PLA教学体系，和传统应试教育体系不一样，它每天有4小时面授课程，用于培训托福SAT考试能力与技巧，另外还有总计3小时辅导和应用课，采用全美式教学方法，培养学生语感、美式思维，并且配合主体课程内容，以此保证学生充分吸收知识，提升语言和知识应用能力。

当今阶段，小龄化留美考试培训市场里，存在的那种照搬传统的怪圈越发严重，甚至有个别培训机构，让小龄化学员直接进入针对大学生开设的托福、SAT培训班进行学习。应当认识到，这种不顾学员真实状况，一味机械照搬的教学方式，必定会给备考的学生造成损害。各个培训机构需要明确小龄化学生的实际需求，让教学模式以及教学体系完全契合青少年的学习特点，并且把这作为办学的立足之处，这也许才是走出行业怪圈的比较好的选择。

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朱晓婧

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