慧玩、乐学、善思

快乐、智慧、有责

“专业、有爱、有幸福感”的

新时代幼儿教师成长摇篮

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学前教育学院

PART 01.?学院简介

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学前教育学院在2019年成立，教育部学前教育保教指导专委会副主任委员华爱华教授担任名誉院长，学院拥有一支优秀师资教学团队，该团队专兼结合，教育理念先进，理论实践并重。学院与上海市六十多家幼儿教育机构建立了良好合作关系，毕业生能在幼儿园、托幼机构、学前教育机构、社区幼教机构、家庭教育咨询机构等从事教学与管理工作，就业前景广阔。

培养目标

学前教育是教育部国控专业，旨在培养全面发展之人，此全面体现在德智体美劳各方面，其应具良好人文素养，拥有职业道德与创新意识，一心热爱学前教育事业，懂得尊重与关爱儿童，秉持教育和保育并重理念，掌握学前教育专业知识及基本能力，有较强活动设计与组织能力、环境创设能力、家教指导能力，善于沟通与合作，能胜任幼儿园教师岗位，针对各年龄段儿童开展教育及保育工作，属于高素质技术技能人才。

主要课程

存在学前教育学，存在学前心理学，存在幼儿卫生与保育保健，存在0 - 3岁婴幼儿教养，存在幼儿行为观察与分析，存在幼儿园游戏，存在儿童文学，存在美术基础，存在实用美工，存在幼儿歌曲弹唱与表演，存在幼儿舞蹈创编，存在幼儿园班级管理，存在幼儿园环境创设等。

专业特色

学院构建起了校-园双师协同育人的模式，该模式借助了“游戏与玩教具教学研究”这样一种载体 ，留意注重数智技术这方面应用 ，创新出了“荟玩-会玩-慧玩”这般的渐进式实训研习形式 ，从而提高幼师在相关岗位上的核心素养跟持续性岗位胜任力。在艺术类此类课程当中它存在这么一种情况就是中华美育精神被融入到了相关教学里面 ，这个过程是通过国画 、剪纸等传统艺术形式来进行的 ，同时它还结合着多媒体以及虚拟现实技术 ，借此增强课程自身具备的趣味性还有互动性。再者通过凭借运用“教-学-演”三位一体的模式 ，全方位提升学生在音乐 、舞蹈 、钢琴弹唱以及包括与儿童剧创演等方面的综合艺术素养与相关能力。

资格证书

大学英语等级有关证书，计算机等级相关证书，普通话等级方面证书，幼儿园教资证书，婴幼儿发展引导员（之前叫高级育婴员），还有各类艺术考级证书等。

学历晋升

多样化的教学资源以及个性化的辅导体系，推动学生达成学历提升，往心怡的本科院校迈进，给未来职业发展筑牢稳固根基，学院的升本比率常年处于学校前端位置。2023年，我院七十八位毕业生顺利晋升为全日制本科，升本比率百分之三十点三五；2024年，晋升人数增长至九十五人，升本比率百分之三十五点零六。2025年，升本比率百分之二十点五五。

就业前景

毕业生能够于幼儿园，以及托幼机构，还有校外艺术机构，和社区幼教机构，再加上家庭教育咨询机构，以及儿童玩具开发机构，以及儿童书籍出版机构等诸多单位去从事教学与管理方面的工作。初始就业岗位有幼儿园教师，还有学前教育机构教师，再有育婴员等。

学生实习就业的单位有：同济大学幼儿园，华山美术幼儿园，吴江幼儿园，余姚路幼儿园，密云幼儿园，小棋圣幼儿园，锦绣幼儿园，梅兰芳幼儿园，枫叶林国际儿童之家，恐龙蛋蛋儿童之家，贝思优，赢在起点，英孚教育，昂立教育等等。

PART 02.?办学条件

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学前教育学院有模拟幼儿园，有婴幼儿保育保健实训室，有舞蹈房，有音教实训室，有钢琴房，有电钢琴教室，还有学前美育综合实训空间等实训场所，能开展学前教育专业的各种教法课程，能开展教师口语实践教学，能开展幼儿游戏与指导实践教学，能开展幼儿歌曲弹唱与表演实践教学，能开展幼儿舞蹈创编实践教学，能开展实用美工实践教学，能开展幼儿园教育活动设计与实施实践教学，还能开展幼儿园环境创设实践教学。

本专业凭借静安区的优质教育资源，依托杨浦区的优质教育资源，借助虹口区的优质教育资源，依靠宝山区的优质教育资源，建成了多所校外实训场所，这些校外实训场所是以幼儿园见习为主体的。

模拟幼儿园

模拟幼儿园是幼儿园活动场景的一种缩影，其专业特色十分显著，它在极大程度上模拟了幼儿园实际的教学环境。学生身处这样的上课环境，能够提升自身的实操性，进而可以开展幼儿园的各类游戏以及各个领域的活动课程研究。模拟幼儿园给学生提供了更为出色的实操能力以及实践体验，它把专业理论和实践相互结合起来，使得课程教学具备更强的针对性。

婴幼儿保育保健实训室

2022年9月份时，我院的婴幼儿保育保健实训室，经过上海市托幼协会的鉴定，获得了《高级育婴师（三级）》考点资质。这为我院学生给出了理实相结合的学习平台，更大程度地优化了学生的学习条件以及实践环境怎样。婴幼儿保育保健实训室所开设的培训课程有，《学前儿童心理学》 ，《学前卫生学》 ，《0-3岁儿童教养》 ，还有《社区与家庭教育》等。它同时还承担了育婴员职业技能证书，也就是初级、中级、高级的实操训练任务，以及急救培训证书的实操训练任务呢。

玩教具研习实训室

这是一个玩教具研习实训室，它是一个综合性创新实训空间，具备实训教学、产教融合、职后培训与游戏研究等多元功能，以“游戏玩+”情境空间为主题，那里有各大区域，包括经典类、建构类，科探类、音乐类，低幼类、益智类，民俗类、自制材料等八大主题游戏区域，还有多元材料实训空间，它创新了“荟玩-幼师专业比较好的职高学校，深入去践行“以游戏为基本活动”的理念，能夯实学生“幼儿研究”的幼师核心素养与这类专业能力。

艺术课程实训中心

艺术课程实训中心设有舞蹈房，设有音教实训室，设有钢琴房，设有电钢琴教室，设有学前美育综合实训空间等，其总面积约为1000㎡艺术课程实训中心于人才培养的整个过程贯彻校企合作、产教融合理念，有效地推进“进行项目任务引领”的教学思路，进而形成了较为完备的实践教学体系。

PART 03.?师资队伍

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（点击图片查看 学前教育学院教师团队）

学前教育学院，拥有的是这样一支师资团队，它优秀，理论与实践并重，有资深专家，长期在幼教第一线耕耘，且有专业教师，具备丰富高等职业教育经验，还有新生代教师，充满着活力。

名誉院长 华爱华

曾担任华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系主任一职，同时还是教授以及博导。身为教育部学前教育保教工作指导专业委员会副主任委员，也是中国学前教育研究会学术委员会委员。

顾问 桑佩军

原本担任静安区小棋圣幼儿园园长一职，在任职的三十多年时间里，小棋圣幼儿园发生了变化留学之路，它从二级二类园逐步迈进了上海市一级一类园的行列，它从一所平常普通的幼儿园转变为在上海乃至国内都具备一定影响力的特色幼儿园。

院长 方慧

市人口早期发展协会理事，是有着教育学博士身份的副教授，长期投身于学前儿童教育教学以及科研工作之中，拥有极为丰富的教学以及实践指导方面的经验。近些年来主持着教育部人文社科基金、市教委、团市委等诸多课题，在SCI、CSSCI来源以及全国中文核心期刊发表了将近10篇论文。

党支部书记 徐珺烨

此人为中级经济师，其毕业于同济大学建筑学专业，拥有工学学士这一学位。此人长期致力于党务工作，当下担任校纪委副书记一职，过去还曾担任校党委组织部专职组织员，以及机关党总支委员，同时也担任过机关第四党支部书记。此人曾荣获上海市国防教育先进个人，以及学校优秀党务工作者这些荣誉。

副院长 傅晨

讲师，其毕业于华东师范大学的美术教育专业，是美术教育硕士学位。曾荣获上海市高职高专院校教学能力比赛，该比赛属于教育与体育大类，取得团体二等奖。绘画作品参与第十二届全国美术大展，还发表过许多篇教学论文。

专业主任 金晔

拥有中学高级教师职称，曾担任幼儿园保教主任一职，具备35年教龄，长期致力于幼儿园的教学管理工作，主持幼儿园的教研、科研以及师训工作，拥有极为丰富的幼教实践经验，曾荣获上海市园丁奖、上海市家庭教育先进工作者称号。

PART 04.?教学实践活动

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“和名师一起玩”互动沙龙

我院会定期举办“和名师一起玩”互动沙龙，会邀请幼儿园一线名师，会与同学面对面，通过这个活动能让学生亲身体验多种形式的幼儿园教学活动，能感受儿童的学习过程幼师专业比较好的职高学校，能树立对专业学习的自信，在与一线名师的活动里能理解“会玩、慧玩”的内涵，在实践当中会懂得知识技能的学习与运用。

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“萌师计划”成长营

“萌师计划”成长营，是我院创新“校 - 园”协同育人机制的关键载体，它为我院师范生构建了广阔且优质的教育实践交流平台，会不定时组织优秀学生前往各示范幼儿园、托育机构以及社区宝宝屋等地，实地施行各种各样的教学实践活动，这些活动由园长和园所骨干教师亲自去做出指导，其目的在于进一步提高学生的实践教学技能还有幼师职业归属感，以此为未来高质量就业升学铺就坚固基石。

03

学前教育专业见习周

为了深化校企合作协同育人机制，进而全面落实“三全育人”理念，以此凸显职业教育人才培养模式特色，我院在每学期教育见习周的时候，安排学生走进幼儿园，去开展实地环境、集体教学观摩，其目的在于帮助学生深入弄清楚幼儿园一日生活以及运动、学习、游戏、生活等四类课教育活动的实施情况。

我院另外还推出了10余门综合类实践课程，邀请了合作单位的资深教师来授课，它为广大学前学子搭建了更丰富的学习空间，还搭建了平台，想要打造出“职业导向，内容充实，形式多元，学有所获”这样的教育见习周，进一步去拓展教育教学的新生态，要凸显协同育人的成效，以助推教学质量的总体提升，为培养热爱学前教育事业的人才，培养具有高尚职业道德的人才，培养具备专业幼师技能的人才，以及良好人文素养的高素质技术技能型人才奠定扎实基础。

04

境外研学

路途皆为景致，于体验里学习。我学院定期安排师生去开展香港耀中幼教研学的活动，以此协助学生能全面且系统地得知香港幼教予以发展现况以及持有什么理念，去领略多种多样课程以及所进行实践活动，以沉浸式状态实地去观摩香港学前教育园所，在零距离状况下深度感受香港幼儿教育和文化艺术所具备独特魅力。

05

星光合唱团

2020年11月成立的星光合唱团，是我院“一院一品”特色项目，它聘请青年作曲家张士超担任艺术指导，众多爱好声乐的学生聚集到这里，在音乐教研组教师们的精心且全心的指导之下，慢慢发展成一个充满活力、成长迅速，怀有合作精神的学生合唱团体，该合唱团入选了”2022年度上海高校活力社团“示范典型名单，于2024年加入“上海学生合唱联盟"。

06

星灿舞蹈团、星禾民乐社、星澜儿童戏剧社

PART 05.?联系我们

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