在祖国西南的一个角落，有一片神奇土地，它被称作中国书法之乡，因而是中国长寿之乡，还是中国名茶之乡，这片土地就是印江土家族苗族自治县。在此处，邛江河水轻缓流淌，梵净山高大雄伟地矗立着，木黄会师的红色故事一代又一代地流传着，各族人民紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主要线索，持续巩固并发展平等，团结，互助，和谐的社会主义民族关系，书写出新时代民族工作高质量发展的崭新篇章。

印江土家族苗族自治县，其总人口数量为44.54万，当中土家族、苗族等数目达28个的少数民族人口，所占比率是85.21%。这片地域，不但承担着富足的自然资源，而且还蕴藏着深厚的文化底蕴以及民族团结的精神内涵。近些年来，该县城深入地贯彻并落实中央民族工作会议的精神以及全国民族团结进步表彰大会的精神，紧紧地围绕着铸牢中华民族共同体意识这个民族工作的主线，紧密扣住“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个民族工作的主题，持续不断地夯实民族团结的政治基础、思想基础以及情感基础。

坚持党建引领? 筑牢民族团结的政治根基

三月份，天气变暖，世间万物开始复苏，此时走进印江实验小学可以听到，校园上空正回荡着歌声，那歌声唱出了中华民族大家庭的团结与友爱，歌中唱到“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”。

位于印江的学校，不只是传授知识之地，更是培育民族团结意识的关键所在。这所学校，高度重视课堂教学，精心打理校园文化，并积极组织社会实践，通过这些多样途径，把中华民族共同体意识教育贯穿到教育教学的整个先后顺序之中。

印江为促使新时代党的民族工作朝着高质量方向发展，构建并且完善了民族工作机制，营造出了这样一种格局：党委进行统一领导，政府依据法律实施管理，统战部门负责牵头协调，民族工作部门履行自身职责，各个部门全力合作，全社会共同予以参与，这便是新时代党的民族工作格局。在党的引领之下，印江的各级党组织以及广大党员干部充分施展先锋模范作用，率先去宣传党的民族政策，率先投身于民族团结进步创建活动之中，凭借实际行动去践行党的宗旨，从而获得了各族群众的普遍称赞。

印江县实验小学，是在党建引领这个条件之下，把民族团结贯穿于教育的整个过程之中。学校党支部会定期组织党员教师开展学习交流方面的活动，深入去学习党的民族理论以及民族政策，持续不断地提高党员教师的政治素质还有业务能力。与此同时，学校还十分充分地发挥党员教师的示范引领作用，鼓励他们积极投身于民族团结教育活动，从而为全校师生打造出了榜样。

除此以外，这个县把铸牢中华民族共同体意识教育归入全县国民教育里，归入社会教育之中，还归入党校干部培训内，借此让民族团结意识深入到人们心里。另外，印江自治县积极去推进中华民族共同体意识教育进入机关，进入企业，进入村寨，进入社区，进入乡镇，进入学校，进入军警营，进入宗教活动场所，从而营造出了十分浓厚的民族团结氛围。

赓续文化传承 夯实民族团结情感基础

在今年的元宵佳节之时，有一场以“非遗贺新春·我的家乡年”作为主题的活动，这是非遗民俗巡游展演方面的活动，它给印江市民以及游客奉献出了一次呈现出精彩纷呈状况的民族文化盛宴，这场活动不但展示出了印江具备的丰富非物质文化遗产，而且还彰显出了该县在推进民族传统文化传承这件事情上坚定的决心以及不懈的努力。

市民王顺章，感慨着说道，离开印江已然四十多年了，今年回来过年，看到那些熟悉的龙灯，找到了四十年前的记忆。王顺章的这番话语，道出了许多印江人对于家乡传统文化的深厚感情。

在推进民族传统文化传承这件事情上，印江一直秉持以人民作为中心的那种发展思想，着重于去挖掘，以及保护少数民族的传统手工艺 ，近些年来，这个县接二连三地开展了一系列有关民族文化的节庆活动，像是“我们的中国梦”，还有“我们的节日”，借助这些活动，增强了各个民族群众的文化认同感，以及文化自信心。与此同时，印江县积极地把民族文化与历史文化进行融合，加以贯通，借助乡土素材，开发出了多门校本课程，像《自然与人文》《印江新颜》《土家摆手舞》等，，这些课程不但丰富了学生们的知识体系，而且还让他们于实践当中感受到了民族文化的魅力，进而更加热爱并传承民族文化。

需要特别指出的是，印江县于开展民族工作期间，一直把传承红色文化以及优秀民族文化当作关键任务给予对待 ，此县拟定了《印江自治县传承发展民族传统文化工作方案》，其目标在于借由一系列举措，进一步促使民族传统文化得以传承与发展。以长征国家文化公园建设的契机之故，完成了木黄会师纪念馆的修缮；打造出多条长征历史步道，借由这些步道，使得游客们于游览期间感受革命历史的厚重以及民族文化的魅力；这些基地，不单单成为传承红色文化的重要载体，还在赓续精神血脉、汲取奋进力量层面发挥了重要作用，进而让民族文化在现代化进程里焕发出更为绚丽的光彩。

织密宣传网络 营造民族团结的浓厚氛围

3月23日，印江文昌公园广场那儿人声鼎沸，热闹得很。就在当晚，一场主题是“铸牢中华民族共同体意识·和美家园”的慰问演出，在这儿精彩地上演了，给当地群众带去了一场视听盛宴。这场慰问演出，不单单是一场文艺活动的展示，更是印江自治县深化民族团结进步教育的重要举措，也是铸牢中华民族共同体意识的重要举措。

对此予以知悉，这一回的慰问演出是由贵州省民族宗教事务委员会来进行主办的，而印江自治县人民政府承担了承办的工作，其目的在于借由文艺演出这样的形式，进一步去稳固以及发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

在推动民族团结进步事业进程里，印江极为看重创新宣传形式，拓展宣传载体，近些年来，该县组织开展了多种多样如学习培训、知识竞赛，还有网络答题、问卷调查等活动，使得群众在参与其间增强对民族团结重要性的认知，这些活动形式具备多样性、内容富含丰富量大的特点，既跟群众生活贴近，又能做到寓教于乐，致使群众在轻松愉悦的氛围当中接收了民族团结教育。

印江县为了进一步把宣传覆盖面予以扩大，充分借助校园公众号、抖音、网站、校刊、橱窗、广播等诸种多元化宣传阵地。对民族团结进步教育知识的宣传力度大力加大，这些宣传平台分别具有独特特色，彼此相互补充，构建成全方位、立体式的宣传网络。经由这些平台，印江县把民族团结进步的理念彻入人心，使得群众在任何时间任何地点都能够感受到民族团结的氛围。

另外，印江县踊跃打造了一批爱国主义教育场地，像红二、红六军团木黄会师纪念馆以及会师纪念碑、念山黔东独立师战斗遗址等。这些场地不但承载着深厚的历史记忆，更变成群众接受爱国主义教育、筑牢中华民族共同体意识的关键地方。

时至今日，于印江的大街小巷之处，于其田间地头区域，处处而言都洋溢着民族团结时所呈现的和谐气息氛围。各族范围内的群众恰似石榴籽那般极其紧密地搂抱在一块儿，共同朝着印江的经济社会发展层面去奉献自身力量。

注重示范带动? 民族团结之花遍地开

2024年9月印江民族中学，全国民族团结进步表彰大会于北京隆重召开 ，在此大会上，印江中学荣获全国民族团结进步模范集体 ，成为印江县在民族团结进步创建工作里的杰出代表 ，这一荣誉的获得 ，不只是对印江中学长期坚持民族团结教育的肯定 ，也是对印江在民族团结进步事业中所做努力的认可。

铜仁市印江中学身为民族团结教育之典范，向来秉持“立德树人、和谐发展”的办学理念，把民族团结教育贯彻于教育教学的整个过程之中、自始至终都没停下这项工作。该校创造性地运用“五指法则”，借助一系列主题班会、参加红色研学活动、开展思政课等各类活动，把中华民族共同体意识深深地扎根于学生内心深处。这些活动不但丰富了学生的思想教育内容，还进一步激发了他们的民族使命感以及爱国情怀。

为了更进一层强化民族团结教育，印江中学还踊跃邀请地方党政领导、历届优秀校友进入校园，跟学生们进行面对面交流，这些互动不但拓宽了学生的视野，还让他们深切感受到民族团结的重要意义，进一步增添了印江各民族同胞的认同感与自豪感。

到政府机关，至企事业单位，于学校，在社区印江民族中学，向城市、往乡村，于推进民族团结进步创建进程里，在以印江中学等全国民族团结进步模范集体这样的示范带动之下，印江各族人民心与手相连接，彼此间守望相助，一同书写民族团结之全新篇章。印江县并非仅仅注重物质文明建设，更是着重精神文明建设。借由开展多种形式的民族团结进步创建活动，印江县持续推动各民族相互之间的交往交流交融，造就了各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展如此良好的局面。

在经济社会持续不断地发展进程当中，印江县各个民族的人民群众的生活水准持续不断地提升，幸福的感觉、获得的体验持续不断地增多。斩获这些成果，不仅仅单独依靠全县各个民族的人民群众的一同努力，更加不仅仅单独依靠民族团结进步这项事业的深入的进展。

看看往后，印江县会持续把铸牢中华民族共有意识当作主要线索，不停去加深民族团结进步方面的教育，促使各个民族普遍地交往交流交融。确信在全县各个民族民众一起努力之下，印江县民族团结的花朵能够绽放得更绚烂多彩，为搭建和谐社会、达成中华民族伟大复兴的中国梦奉献新的更大的力量。（王东）