近日，会理市初中英语骨干教师培训活动令人欣喜地圆满落幕了，此次活动是由会理市教育和体育局、会理市教师发展中心主办的，四川师范大学附属中学外国语学校协办，其目的在于深化基础教育改革，聚焦核心素养导向的课堂教学，好使区域教师专业能力得以提升。来自会理市的50名初中英语教师齐聚蓉城，共同奔赴一场核心为“赋能、共享、提升”的教育研修之旅。

培训刚开始的时候，附外党总支书记廖周超代表学校致欢迎辞，他介绍了学校那“合作、和谐、励志、砺学”的校训，还介绍了“四有”阳光教育理念，更着重强调了核心素养导向下英语课堂改革的重要意义，给会理市的老师们明确了培训的核心方向，这个方向就是在实践当中去探索，在交流里面共同进步。

培训于上午的时候开始了，是以两节具备高质量的英语示范课作为这场培训的开场的。崔雨露老师进行授课的是七年级上册《Unit5 Fun Clubs》这一课，该课是以“社团招新”当作最为真实的情境的，是通过“图片认词”进而到“听力输入”，然后再到经历“角色扮演”这样层层递进的形式构建起来的教学流程，让学生在“输入→内化→输出”的一个逻辑推进规律当中来掌握这里面的核心句型，达到了运用这种独特方式完美注解说明了“教 - 学 - 评”一体化的教学理念。是孔娴芸老师所执教的八年级上册当中的《Unit6 Plan for 》这一课例，它聚焦于“职业规划”这一主题，还融合了发音训练以及情境对话外语培训学校，不仅夯实了学生的语言基础制度大全，而且培养了TA的综合语言运用能力。

示范课结束之后，授课教师分别去进行说课，从教材的分析方面，学情的把握方面，教学目标的设定方面，教学流程的设计等方面展开详细的阐释，。英语教研组长史敏丽、初二英语备课组长谢璐依次去评课。她们既肯定了课程设计的精准性以及课堂实施的有效性，也围绕教学细节优化方面、核心素养落地等方面提出了建设性意见，使得参会教师对“教—学—评”一体化教学有了更深刻的理解。

下午进行培训，其内容丰富且多元，充满干货。初一英语备课组长凌前俐，带来《舌尖上的附外》跨学科项目式主题学习实施案例，作出分享展示，对学校中的项目式学习实践，进行详细拆解，该实践融合了英语、劳动技术、美术、信息技术这四门学科，以“向国际友校推介校园特色美食”作为驱动性问题，呈现出核心素养导向下跨学科融合的教学创新形态风貌，为参会教师提供了可供借鉴的实践范式。

英语骨干教师刘颖，分享了学校特色活动成果，该活动是“用外语讲好中国故事”，通过学生参赛作品展示，从任务布置、教师角色、视频制作、家校共育这四个维度，阐述了怎样把传统文化传承与英语语言运用相结合，让参会教师感受到特色活动对学生文化自信与语言能力的双重赋能。初三英语备课组进行了集体备课展示，直观呈现了该校教师在教材解读、教学设计、资源整合等方面的协同教研过程，为区域教师提供了高效备课的参考路径，。

此次培训活动成功举办这事，不但建造起了区域教育交流很稳固的桥梁，还凸显出了师大附外在基础教育范围内的责任以及担当。学校相关负责人讲了，往后，学校会一直发挥自身有的优势外语培训学校，加紧跟各地教育同仁的交流合作，共同分享优质教育资源，一起探寻素养导向的教学改革的路子，为促使基础教育高质量发展奉献更多附外的力量！（图/文 四川师范大学附属中学外国语学校）。