2024年上海成人高考专升本生态学基础真题及答案

一、单项选择（第1题至第10题，每题3分，总计30分。从每题提供的四个可能答案中，确定一个正确选项

最符合题目要求的。）

生态学家林德曼提出了一个广为人知的法则，这个法则被称为“十分之一”定律，它的确立依据的是特定的研究课题，这个研究课题具体是什么，目前尚不清楚。

A.草原

B.湖泊

C.城市

D.荒漠

野外考察时，往往需要测量各个生物种类的多种数量指标，这些指标中，有的能够体现某种植物在群体里的

分布不均匀程度的是（）。

A.多度

B.频度

C.优势度

D.高度

动物在寒冷环境中的生存方式呈现多样化特征，成年东北虎的体型普遍强健，相比之下成年华南虎的体格则显得较为单薄，这种体型差异现象

符合（）。

A.阿伦规律

B.谢尔福德耐受性定律

C.贝格曼规律

D.利比希最小因子定律

设想某个鱼塘里特定鱼类的生态承载力恒定为K值，该种群在某一时刻的增殖速率是r。如果想在这个鱼塘里

捕捞这种能带来最高产量的鱼类，依照逻辑斯蒂曲线的规律，每次取走一部分后，需要让它们的总体数量保持在某个特定水平。

A.K/2

B.rK/2

C.K/20

D.rK/20

调查表明，当物资和场地不足时，某个世代的接续群体的增加呈现出逻辑斯谛模式，

该种群的数量表现为（）。

A.“W”形增长

B.“J”形增长

C.“U”形增长

D.“S”形增长

森林生态系统的垂直结构通常呈现多层级分布2024年上海成人高考考试真题，自上而下依次划分，各个层级对整体构造起着关键作用，其中对整体布局影响最为显著的是哪个部分。

A.乔木层

B.地被层

C.灌木层

D.草本层

兰花常依附于树干生长，这种植物与树木的相互作用属于何种类型，需要进一步明确，具体情况有待探究。

A.互利共生

B.寄生

C.他感作用

D.偏利共生

高山上部分树木呈现特殊树冠形态，这种现象主要受单一因素驱动。这种树冠形态被称为旗状树冠。形成该形态的关键原因是特定环境条件的影响。

A.温度

B.光照

C.风

D.水

氮气是构成大气的重要元素。某些特定反应能够将空气中的氮气转变成豆科植物可以吸收的形式。这些转化过程帮助植物获取生长所需的氮素营养。

（）。

A.生物的固氮作用

B.植物的光合作用

C.草食动物取食

D.反硝化作用

10.下列关于食物链的叙述，错误的是（）。

A.能量沿食物链单向传递

B.捕食食物链营养级的数目是有限的

C.食物网包含多条食物链

D.碎屑食物链始于绿色植物

第二部分是填空题，第11题到第20题，每题的分数是3分，总共30分。答案需要填写在题目中的横线上。

地球环境跟人类跟生物的联系非常紧密。地球上的所有生物以及非生物环境的整体合起来就是

圈，其为地球上最大的生态系统。

物种在自然界里的基本构成是群体，群体具备的基本属性涵盖数量方面，也包括地理分布状况

和。

13.种群生态学研究的核心内容是种群。

在某个森林和草原交界的地方，植物的种类和部分物种的数量呈现出某种变化，这种现象

属于边缘效应。边缘效应是群落交错区的重要特征。

在生态系统的构成要素里，植食性动物与肉食性动物都属于消费者

依据演替起始条件的不同，在耕作停止后的田野上出现的演替属于。

依照丹麦植物学家瑙基耶尔提出的生命周期划分方式，马铃薯被归为植物类别。

光照强度一旦达到某个水平，C3植物的光合作用效率就不再因为光照的增强而提升。

种群的多项指标体现其数量特征，其中年龄构成和性别状况尤为重要。种群的年龄构成存在三种模式，具体表现为扩张式、

稳定型和。

氟利昂这类化学物质被大量释放出去，给大气层造成了损害，使得地球表面接收到的紫外线强度变大。

第三部分是判断题，第21题到第30题，每题的分数是两分，总共二十分。需要判断每个题目的对错，如果是对的，就在题目后面的括号里打勾。

内划“√”，错误的划“×”。

21.研究生物与其环境相互关系的科学是生态学。（）

22.我国的湿地类型可分为天然湿地和人工湿地两种。（）

23.野生动物种群最常见的内分布型是均匀型。（）

24.食草动物位于捕食食物链的第三营养级。（）

25.与K对策者相比，r对策者繁殖力低。（）

26.森林群落的乔木层和灌木层都有各自的优势种。（）

27.沙漠植物叶子退化是对干旱环境长期适应的结果。（）

28.森林生态系统中有捕食食物链。（）

29.生态系统中的生产包括初级生产和次级生产。（）

30.淡水水域污染后富营养化可导致水华的出现。（）

四、名词解释:31~34小题，每小题5分，共20分。

31.生态因子

32.种群密度

33.丰富度

34.营养级

五、简答题:35~37小题，每小题10分，共30分。

35.陆生动物对水因子的适应特征表现在哪几个方面？

动物能够自由移动，这导致它们同种个体间的互动方式与植物存在显著差异。这些互动主要体现在哪些方面呢

些方面？

37.简述影响生物群落结构的因素。

六、论述题:38小题，20分。

中国的国土面积十分宽广，自然生态种类丰富繁多。关于国内生态的自然分布特点，可以从地理方位角度来阐述。这种分布展现出明显的地域差异，北方和南方的生态类型区别显著。东部沿海地区与西部内陆区域的生态特征也呈现出不同面貌。从东到西，植被类型会随着降水和光照的变化而逐步转变。从南到北，植被种类也会受到气温和湿润程度的影响而呈现出梯度变化。这种分布格局与气候条件密切相关，同时也受到地形地貌和海拔高度等因素的综合作用。

参考答案与解析

一、选择题

1.【答案】B

【解析】生态学家林德曼研究了美国明尼苏达州泥炭湖生态系统的生物量情况，探究了生物群落的营养关系，分析了其中的相互联系，考察了能量流动和物质循环，评估了生态系统的整体功能，提出了科学的管理建议，为保护该地区生态环境提供了理论依据。

对系统、食物链和能量传递展开了细致的探究，构建了生态环境中能量在各个层级间转移的精确模型

这一法则的创立者，阐述了知名的“十分之一”原则，所以这项原则的诞生，是以湖泊作为考察对象而形成的。

2.【答案】B

【解析】在户外考察时，惯用的量化指标涵盖种群密度、出现率、丰度、占优势程度等，而出现率指的是

反映种群个体在生态系统中分布均匀程度的指标。

3.【答案】C

【解析】依据伯格曼法则，恒温生物体表每平方单位面积散发的热量值相同，所以体型硕大的生物，

体型较大的生物留学之路，其表面积和体积的比例会相对较小，这种结构特征使得它们在维持体温方面比体型微小的生物所付出的能量代价要低。因此，对于同样体重的生物而言，大型动物在调节体温时所需消耗的能量也相对更少。

在众多物种里，那些栖息在寒冷环境中的群体，其体态通常要比那些生活在温暖环境中的群体更为魁梧。

4.【答案】A

【解析】依照逻辑斯谛理论，当群体数量抵达饱和密度的一半，此时密度增加最为迅速，即是持续维持

获得最高产出（即密度最大），每次捕捞后需要让该物种数量保持在K的一半。

5.【答案】D

【解析】逻辑斯谛增长体现为种群在资源受限、空间受限且受其他生物影响时的发展模式，其增长路径并非无限延伸，而是趋向稳定，呈现出特定的变化规律

式，其增长曲线很像英文字母S，又称“S”型增长曲线。

6.【答案】A

【解析】森林群体可以区分为树冠层,灌木丛层,草本植物层,地面覆盖层。树冠层上的生物栖息在林冠的最上端

层，对群落的影响最大。

7.【答案】D

【解析】两种各自能够独立存活的生物，在某些情况下会形成一种相互关系，这种现象称为偏利共生，也叫做共栖

生物之间存在着多种互动方式，其中一种情况是单方面受益，另一方不受影响。兰花依附于树木生长，这种关系就属于单方面受益的互动类型。

系。

8.【答案】C

【解析】高山和风口处，风力对树木成长造成显著阻碍。常见到部分树木受风力作用影响

迎风方向的嫩芽在风力侵袭、损害或水分流失过剧时会出现部分损伤，而背风位置因为树干遮挡风势

枝叶生长较长，从而形成畸形树冠，这种树常被称为“旗形树”。

9.【答案】A

【解析】固氮作用，是指某些微生物，包括细菌和藻类，能够把空气里气态的氮，转变成可以被植物吸收利用的形态，这一过程对植物生长至关重要。

长所需氮的主要来源。与豆科植物共生的根瘤菌固氮能力很强。

10.【答案】D

碎屑食物链以死去的生物体或排泄物为食,依靠腐解作用,把有机质分解成

非有机营养的传递途径。所以选项D的说法有误。二、填空题11.【答案】生命体12.【答案】家族相似性 13.

【答案】出现变化 14.【答案】提升 15.【答案】开销 16.【答案】再次发展

17.【答案】地下芽（或隐芽）

18.【答案】光饱和点

19.【答案】衰退型

20.【答案】臭氧

三、判断题

21.【答案】√

22.【答案】√

23.【答案】×

【解析】集群分布是常见的分布形态，为动植物对生理区别产生应答所致，亦受气候条件制约，且为生物体对生理变异作出反应的表现

候和环境随时间推移、季节更替、繁衍途径以及群体互动的不同而造成的变化十分显著。动物群落数量差异最为普遍

的内分布型是集群分布。

24.【答案】×

【解析】一个营养层包含某个食物链阶段上的所有生物种类，比如充当生产者的绿色植物

生产者，主要是绿色植物，以及自养生物都处在食物链的起始位置，二者共同组成了第一个营养层。所有以生产者为主要构成，

以食物为生的动物都属于第二个营养层，也就是以植物为食的动物的营养层级。第三个营养层则涵盖了所有以这些食草动物为食的生物

食肉动物。

25.【答案】×

解析，对策者多数繁殖旺盛，生命短暂，体型微乎其微，争胜能力不强，却具备极强的传播本领，K 对

策者通常出生率低，寿命长，且扩散能力较弱，竞争能力较强。

26.【答案】√

27.【答案】√

28.【答案】√

29.【答案】√

30.【答案】√

四、名词解释

生态因子，就是那些环境因素，它们会直接或间接地作用在生物身上，影响它们的生长、发育、生殖、行为以及分布情况。

素。

种群密度是指，在特定空间范围内，每平方单位或者每立方单位中所包含的该物种成员的总数。

物种的丰度，指的是一个生态系统里包含的不同种类生物的数量。生态位等级，是指所有生物在食物链中所处的不同位置。

的总和。 五、简答题 35.【答案】

生物体在外形构造方面展现出调整，在活动模式方面体现出调整，在内部机能方面表现出调整2024年上海成人高考考试真题，36.【答案】

动物交配的规律性,栖息地的占有情况以及群体内部的秩序,是动物行为研究中的三个重要方面,其中竞争现象尤为突出,捕食活动也十分常见

食。

（3）干扰与空间异质性。 六、论述题

38.【答案】

水的温度状况对植物的生长有显著作用。在水平方向上，植物分布呈现规律性，这包含着沿南北方向的变化和沿东西方向的变化。

东部湿润森林带，其植被类型从北往南呈现出规律性更替，具体表现为寒温带分布着针叶林，而温带则可见针阔混交林，这种分布格局具有明显的地域特征。

林、暖温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林和雨林。

（3）经度地带性。从东到西依次分布着森林、草原和荒漠。