备战中考的学子们应积极学习中考语文的模拟真题，通过深入研习这些题目，方能有效提升考试成绩。为了助力广大考生，特此提供由小编整理的2017年赤峰市中考语文模拟试题及其答案，建议考生们针对这些题目进行反复练习。

2017年赤峰市中考语文模拟真题

一、单项选择。每题包含四个选项，需从中挑选一个与题意相符的答案。（总分12分，每题2分）

1.下列词语中加点的字，每组读音都相同的是：

A.①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息

B.①拮据 诘难 ②素材 追本溯源

C.①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲

D.①振作 赈灾 ②模式 装模作样

2.依据所给出的解释，判断画线词语意思不正确的是：

A.作为领导干部，不能把个人利益凌驾于人民利益之上。

解释：“凌”有“高出”的意思。

判断：“凌驾”指高出(别人)，压倒(别的事物)。

B.尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

解释：“诩”有“说大话”的意思。

判断：“自诩”指自夸。

以往，人们普遍认为人类登月只是一场空想，但时至今日，这一壮举已成功变为现实。

解释：“异”有“不相同”的意思。

判断：“异想天开”形容想法与众不同。

这个小岛融合了传统渔村的风貌和现代渔业的景象，对游客来说极具吸引力。

解释：“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。

判断：“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。

3.在下面语段中，依次填入关联词最恰当的是：

亲爱的年轻人，你或许正遭遇诸多不如意，事事不顺心，或许你能够找到一千个理由感到苦闷和抱怨，但你绝不能让任何一个理由让你放弃心中的理想和追求。你正值青春年华，那美好的时光依然紧紧握在你的手中，希望与这个世界都属于你！

A.虽然 然而 而且 B.纵使 但是 因为

C.假如 那么 所以 D.只要 虽然 但是

4.下列句子的标点符号使用不正确的是：

A.海明威说过：“人可以被打败，但不可以被打倒。”

B.他热爱劳动，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。

我们歌颂青春，因其如同辉煌的晨曦，犹如绽放的鲜花，亦似生动的旋律。

倡导低碳生活需从日常生活的细节着手，比如不浪费电力，外出时优先选择公共交通工具，以及类似的诸多举措。

5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的是：

印度洋海啸在地震发生一个半小时后才抵达斯里兰卡，至于泰国和马来西亚的西海岸，它还需要一个小时才能到达。然而，人们从海边步行至内陆的安全地带，仅需短短15分钟。若具备此类系统，便能够收集地壳活动的相关数据，借助计算机技术模拟地震后果，进而向易受海啸影响的国度及时发出预警，确保当地政府有充足时间实施预防措施，从而有效降低海啸带来的伤亡及经济损失。

①全球性的预警机制

②海啸可能形成的地点及移动方向

③海啸的规模、移动速度、可能袭击的区域

A.①②③ B.③①② C.②①③ D.①③②

6.对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是：

天空在草的面前显得谦卑而沉默。在广袤的草原上，天空的辽阔与草地的宽广相得益彰。那片天空仿佛是草原上不合身的蓝色绸缎。草在生长的过程中与天空竞速，而天空总是败下阵来。那件绸衣虽然不断拼接，却始终显得局促不安。草渴望风和日丽的天气，天空便晴朗起来；草若愿承受雨雪风霜，天空便转为阴沉；若草无所求，天空便只能退去，那便是夜晚降临。总之，一切得顺应草的意愿，毫无讨价还价的余地。草才不把天看在眼里，它们讨好的是牛羊。

天空对草儿显得谦卑而沉默，以拟人化的手法，凸显了其自身的渺小，并赋予了小草以人的灵性。

草原之上，天空的辽阔程度与草地的广袤程度相匹配，通过夸张的手法，展现了草的生命力之旺盛，同时也流露出作者对草的由衷赞美。

天空宛如草原上那件总也穿不合适的蓝色丝绸长袍，草儿在茁壮成长，与天空竞速，而天空却总是败下阵来。那丝绸长袍虽经多次拼接，却依旧显得局促不堪，这种描写巧妙地运用了拟人和比喻的修辞手法，生动地展现了草原的广袤无垠，同时也流露出作者对这片草原的深厚喜爱。

D.通过赋予草以人的情感，文中描绘了草随心所欲的特质，天色随之变化，晴雨阴晴全由草的意愿而定，毫无商量的空间。这种手法生动地展现了草的自由自在，同时也流露出作者对自由的渴望之情。

二、填空题(共8分)

7.默写(共6分)

⑴受任于败军之际，　 ① 。(诸葛亮《出师表》)(1分)

⑵　 ② ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)(1分)

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一诗中，作者直接表达其宏伟志向的语句为：　　　。

④ 。(2分)

温庭筠的《望江南》描绘了一位深居闺阁的女子对归人的深切期盼之情。在这首诗中赤峰市中考系统，有一句特别描绘了主人公从满怀希望到逐渐失望的心理转变，“　 ⑤ ”这一句生动地展现了主人公的心理历程，“　 ⑥ ”则直接表达了她内心深处的幽怨与痛苦。

8.名著阅读(2分)

《傅雷家书》是我国知名翻译家及文艺评论家傅雷致子女的家信精选，堪称充满父爱的育儿经典。傅雷通过自身的经历，向儿子传授如何成为一名优秀的艺术家。

三、综合性学习(共11分)

历经18个月的精心筹备以及290万首都市民的积极参与投票，2011年11月2日，上午时分，“北京精神”的表述语正式面向社会公布。我校学生会计划选拔“北京精神”的宣传使者，特此邀请你以班级代表的身份参与选拔测试，并请完成以下问题。

依据所给资料，参照示例，在“爱国”“创新”“厚德”三者中择一，谈谈我对“北京精神”的看法。

【材料】

北京精神之核心在于爱国，其精髓体现在创新，其特征为包容，其品质则是厚德。

【示例】

北京精神的核心是包容，这一特质彰显了这座城市博大的胸襟与接纳的气度。自古以来，北京就是各民族、各文化交汇融合的枢纽，它滋养并塑造了北京人特有的包容性格。2008年北京奥运会上，那句响彻全球的口号“同一个世界，同一个梦想”，正是对包容精神的生动诠释。

综合市民所表达的观点，提炼出倡导“北京精神”所蕴含的价值与重要性。

【材料一】

网友们纷纷表示：“‘北京精神’的推出让人倍感骄傲，作为北京的一员，我们更要努力，绝不能让我们的城市蒙羞！”

【材料二】

李大爷是社区居民，他感慨道：“我在京城度过了超过半个世纪，目睹了这座城市翻天覆地的变迁。我们这一代人肩负着传承‘北京精神’的重任，旨在为这座城市增辉，为精神文明建设贡献力量。”

【材料三】

首都经贸大学的副校长郝如玉指出，北京的精神凝聚力使得社会各界力量得以有效汇聚，这种凝聚力将持续促进北京市的经济与社会进步，并成为北京迈向国际大都市的强劲推动力。

宣传“北京精神”能够增强我们的 ① 、 ② 和 ③ 。

请将同学们所提供的诗句与“北京精神”进行关联匹配。（请在横线处填写相应的序号。）（计4分）

①海纳百川，有容乃大。——林则徐

②江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

③落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

爱国： 创新： 包容： 厚德：

四、文言文阅读(共8分)

阅读《出师表》选段，完成12-14小题。

出师表(选段)

诸葛亮

先帝深知我行事谨慎，因此在临终之际，将国家大业托付于我。自受命以来，我日夜忧虑，担心不能胜任，以免损害先帝的英明。因此，在五月时我率军渡过泸水，深入荒凉之地。如今南方已经平定，军备充足，我将激励并率领三军，北上征服中原，竭尽所能，驱逐奸邪，恢复汉室，重返旧都。这是我报答先帝、忠于陛下职责的体现。至于权衡利弊，提出忠言，则是郭攸之、费祎、董允等人的责任。

陛下可委托臣子负责讨伐叛贼，恢复国家，若未能达成目标，便对臣子进行惩处，以此告慰先帝的在天之灵。若缺乏振兴德行的建议，便对郭攸之、费祎、董允等人怠慢职责的行为进行问责，以彰显他们的过错；陛下自己也应深思熟虑，寻求贤良的建议，审慎采纳高贵的言论。深入追忆先帝的遗训，臣子对此深感荣幸和感激。

12.解释下列加点字在句中的意思。(2分)

⑴夙夜忧叹

⑵庶竭驽钝

13.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

⑴至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

⑵陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

选段中提及的“大事”具体涵盖了“此事”以及“那件事情”。

五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读《一只手套》，完成 15-17小题。(共15分)

一只手套

曾有情

雪花在城市高空翩翩起舞，寒风四处游荡。由于天气原因，这家百货小店内空无一人。女店主闲来无事，开始为双手做美容，修剪指甲，涂抹上鲜艳的红色指甲油，随后，她凝视着那双白皙漂亮的手，独自沉浸在自己的陶醉之中。

此时，沉重的棉质门帘被猛地拉开，一股冷风带着一位妇女和一个十六七岁的少年一同涌入店内。他们身着破旧而沉重的衣物，衣物上覆盖着厚厚的积雪，从外表看，他们像是一对母子。女店主将目光从她修长的手指上移开，热情地迎接她等待已久的首位顾客。

母亲询问是否出售手套。女店主回应说有，随后热心地向她们推荐了羊皮、绒线以及针织款式的手套。母亲提出要挑选几款男式手套，女店主迅速将多种男式手套陈列在他们面前。接着，母亲和少年开始仔细挑选，并对每一款手套的价格进行了询问。

过了一段时间，少年提议：“妈，咱们就买那双绒线的吧，比较划算。”母亲回应道：“这天气这么寒冷，你的手都冻得裂开了，还是买羊皮的吧，既保暖又时尚。”她挑选了几款羊皮手套，逐一给儿子的左手试戴，观察了款式，试了试大小，最终发现有一款既不太大也不太小，正好合适。母亲满意地说：“那就买这个吧。”询问价格后得知，一双需要146元。母亲轻轻解开自己的上衣扣子，小心翼翼地从贴身衣兜中掏出一叠零钱，依次递给女店主，先是十元，接着是五元，然后是两元，最后是一元一枚的硬币，一点一点地数着。然而，当她数到硬币时，却发现钱款仍然不够。母亲面露难色，对女店主说道：“姑娘，我这里还差五元钱，能否再便宜一些？这五元钱，我就不计较了。”

女店主断然拒绝：“这可不行，一双手套的利润原本就不多，我今天上午才盼来这么一个顾客，你若再少给五元钱，我今天该如何度日？”面对母亲近乎哀求的劝说，女店主却毫不动摇，坚决不肯降低价格。看到母亲为难，儿子提议：“妈，我们还是买绒线吧，这样能省下不少钱。”

母亲坚决表示：“不，我不能让你手上的皮肤受到伤害。”她注意到女店主没有降价的意思，便试探性地询问：“姑娘，我的钱不够，能否只付一半，你能卖给我一只手套吗？”

⑦女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的?”

⑧母亲解释道：“哦，是这样，我儿子原来的手套掉了一只。”

女店主坚决地摇了摇头：“这绝对不行，我还能把剩下的那只手套卖给谁呢？”面对母亲的无奈，她只得遗憾地从儿子的左手取下那只羊皮手套，轻轻放在货柜上，然后对儿子说道：“那我们不妨去其他店铺看看吧。”她牵着儿子的手，走向店门，正当他们掀起那厚重的门帘时，一阵冷风猛地灌入了店内。女店主猛然察觉，寒风卷起的少年右袖，宛如一只黑色的塑料袋，无力地随风摇曳，她这才明白，原来那少年根本就没有使用右手。

女店主突然一惊，身体某处的神经被强烈触动，就在他们即将走出店门的那一刻，她大声呼喊：“请稍等！”母亲和少年转过头，女店主接着说：“我这里有一只手套要卖给你们。”母亲支付了73元赤峰市中考系统，儿子高兴地戴上了一只羊皮手套，随后满怀感激地离开了。

女店主仔细端详着自己的双手，发现它们既健康又修长。她突然意识到，这双手能创造无尽的财富和人生价值，实在是非常宝贵。尤其是对于那些失去一只手的人来说，剩下的那只手更需要我们更加珍惜和细心照料。贪婪和同情心是人性中的两面，一个专注于价格，另一个则彰显价值。尽管女店主损失了钱财，但她内心却充满了满足感。人们常常在积累财富的过程中难以感到满足，然而，仅仅通过行善小事，就能体验到深深的满足感，这正是金钱价值与实际价值的差异所在。

(选自《青年博览》)

在文章的起始和结束部分，作者不约而同地描绘了女店主的手，这种写法究竟有何意义？

16.结合文中画线句，揣摩母亲当时的心理。(4分)

这篇文章充满了温馨的情感色彩，我们可以从其具体内容中提炼出几个方面来探讨其中所体现的人情之美。

(二)阅读下面文段，完成18-19小题。(共8分)