1、安全教育平台是谁提出并开发的？

安全教育平台官网介绍写道：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2023年）》，贯彻落实《中小学公共安全教育指导意见》，推动全国学校安全教育标准化、信息化 根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家制定并完成了我国中小学安全管理实践和幼儿园在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学和幼儿园的实际情况。 和评价标准。

也就是说，从2013年开始，由中国教育学会牵头。2023年，《教育部基础教育一司关于做好全市中小学生安全教育工作的通知》 2023年”（胶济一部函[2023]9号）明确要求：深化互联网+安全教育工作，让师生随时随地学习安全知识。

官方介绍是，该安全教育平台由中国教育学会开发，委托北京学溪安教教育科技有限公司提供技术支持。

2、中国教育学会与北京学西安教教育科技有限公司是什么关系？

据中国教育学会官网介绍，中国教育学会成立于1979年，是新中国成立最早、覆盖人口最多、覆盖面最广的全国性、专业性、群众性教育学术组织和国家平台教育智库。影响。 是党、政府和基础教育战线之间的桥梁和纽带，致力于成为当代教育工作者成长的摇篮和广大教育工作者的精神家园。 是教育部直属单位、非营利性学术法人社会团体。 目前，中国教育学会拥有60个分会杭州市安全教育平台，近200个单位会员，数万名个人会员。 学会会长级别为正部级。

北京学熙安教教育科技有限公司成立于2023年3月，工商披露的公司社保福利仅包括两人。 股东为两名自然人股东，与教育协会不存在股权关系。

也就是说，此时我们可以确定，安全教育平台是教育部直接管理的APP。

3、安全教育平台应该从哪里转入形式？

由上可知杭州市安全教育平台，平台的初衷是好的，提供的安全知识丰富多彩，易于学生接受。 然而，通过家长的监督，这条路是完全错误的。

也就是说，产品运营定位错误，To C的产品逻辑行不通，To B的产品逻辑就会被取代。 平台学习应定位为学校集体学习的打卡点。 比如每月的课后服务时间或者专属时间，可以按照班级进行集体学习； 还可以在食堂电视等学校内部宣传媒体上反复播放平台安全防护知识，潜移默化地输入安全知识。