中国向世界传达了建立符合伦理、符合世界卫生组织指导方针的器官移植体系的信念，也为世界器官移植技术的发展提供了“中国经验”。 但我们也非常清醒地认识到，我国的移植医疗服务与人民群众的需求还有很大差距。 目前执业医师参考书，中国公民死后器官捐献工作已进入新的发展阶段。 我国器官移植正在从数量型向提高质量型转变。 建设规范化诊疗体系是提高医疗质量的重要举措。 器官移植标准化诊疗体系建设包括专科培训标准化和临床诊疗技术标准化。 美国在器官移植专家的培养方面起步较早。 20世纪80年代，美国移植外科医生协会（ASTS）制定了腹部器官移植培训计划，并成立了专门委员会负责移植专家的培训。 评估和认证，并要求美国器官移植中心至少有一名经过培训、评估和认证的专家。 器官移植专家的培训和认证对于美国器官移植的规范化发展起到了非常重要的作用。 这些经验值得借鉴。 为进一步加强我国人体器官移植医师的管理，2023年9月30日，原国家卫生计生委印发了《人体器官移植医师培训认证管理办法（试行）》和《人体器官移植医师基础培训基地要求（试行）》明确提出委托有条件的社会组织和单位进行培训规划设计，编制教学内容和大纲，指导培训基地建设和管理，制定考核标准和要求等，确定人体器官移植医师的专业资格和资质，对培训相关工作程序提出具体要求，要求资质审批下放后加强事中事后监管。

2023年12月27日，国家卫健委办公厅印发《关于做好人体器官移植医师资格认证事中和出境后监管工作的通知》，组建“第一批人体器官移植医师培训基地”移植医师名录，并要求各省市卫健委督促各基地开展移植医师培训和移植医师资格认证。 目前，虽然各地已按照要求陆续开展了器官移植医生的培训，但缺乏统一的培训体系，未能推出统一、完整的标准教材和教学大纲。 致使器官移植专科医生的培养水平参差不齐，不能满足我国当前的需求。 全面提高器官移植医疗质量的要求。 我国迫切需要建立统一、规范、规范的器官移植专科人才培养和建设体系。 在中国人体器官捐献与移植委员会、国家卫生健康委医政医政局指导下，中国器官移植发展基金会启动“中国器官移植发展培训体系建设项目”（以下简称“中国器官移植发展培训体系建设项目”） “培训项目”），并于2023年6月16日在厦门召开启动会，任命中国器官移植发展基金会理事长黄洁夫教授为主席。 中华医学会器官移植分会、中国医师协会器官移植医师分会、中国人体器官捐献管理中心等专家组成的学术委员会。 该项目旨在通过包括器官移植管理、器官移植临床、器官捐献协调、供体识别与维护、器官移植伦理等标准，共同建立我国“统一标准、统一制度”的器官移植发展培训和建设体系。 内容建设，逐步完善器官捐献与移植标准化培训体系，促进全国各移植中心器官移植与获取技术的同质化执业医师参考书，促进我国器官捐献与移植事业规范化、健??康发展，提高器官捐献与移植质量。医疗服务，实现器官捐献和移植的目标。 移植由数量型发展转向质量提高型发展。

为尽快落实培训项目目标，培训项目专家组于2023年9月26日在武汉召开教材编写启动会。中国器官移植发展基金会秘书长主持会议。 肝、肾、心、肺、胰腺、小肠移植等移植项目的24位专家参加了会议，就培训的形式、范围和方法进行了深入讨论。 会后，根据培训教材编写的需要，成立了由器官移植临床专家和国家卫健委人体器官移植培训基地专家组成的编写委员会。 为培养器官移植专家的规范化临床操作能力，编委会以中华医学会器官移植分会组织的《中国器官移植诊疗技术标准（2023年版）》为教材蓝本人体器官移植医生的培训。 《人体器官移植医师培训认证管理办法（试行）》和《人体器官移植医师培训基地基本要求（试行）》对人体器官移植医师培训认证有要求，并组织专家编制《器官移植临床技术》和《器官移植临床技术（教学大纲）》。 编委会共设立7个写作组。 通过微信群等方式，培训内容经过深思熟虑，每一个字都经过深思熟虑，草案也经过多次修改。 持续了半年多，在COVID-19肺炎疫情期间没有中断。 终于完成了“培训内容”。 人体器官移植医师临床技术教材及教学大纲的编写“工程”。 为了更好地适应人体器官移植临床技术培训的发展，保证培训的权威性和科学性，编委会于2023年5月30日通过线上线下相结合的方式组织了对制剂的总结和修订同年8月7日组织召开评审会。 经过编委会、中国人体器官捐献与移植委员会、国家卫生健康委员会的集中统一审查，最终完成了教材和教学大纲的编写。

本教材分为总论和分章两部分。 总论部分包括器官移植医师需要掌握和熟悉的器官移植免疫学的基础和前沿知识，免疫抑制剂，尸体器官捐献供体的评估、维持和获取，器官移植后常见的长期并发症，等标准化诊疗课程。 在器官移植专着中，各实体器官移植项目从尸体器官捐献、供体评价、获取与移植、围手术期及术后随访管理、移植并发症的防治等方面制定了相应的教材和大纲。 通过有针对性地培训医生学习标准化器官移植技术，理论联系实际，提高临床诊疗技术的科学化、规范化程度，提高器官移植临床诊疗质量。 本教材旨在通过实施“培养工程”，提高器官移植专家的临床、教学和科研能力，在全国范围内推广标准化临床诊疗技术，推动“器官移植质量提升计划”建设。 希望广大读者，即国家器官移植医师培训中心师生在使用过程中提出宝贵意见，以便在第二版时进行修改和完善，使本教材更好地服务于规范化的服务。器官移植专家培训。编辑2023年10月

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