本周日晚7:30，“课改中国行”与您不见不散。

为何聚焦“大概念”？

“知道”与“理解”有何区别？

“大概念”如何提炼和施行？

随着《义务教育数学课程标准（今年版）》的出台，怎样基于新课标理念和内容的要求，用好现行英语统编教材，成为一线班主任亟需解决的问题。

新课标明晰提出，以学科大概念为核心，推动学科核心素质的落实。“大概念”一词首次在课程标准中出现，大概念的统整作用为中学生核心素质的培养提供了新的视角，为传统教学设计中零散知识点教学问题的解决提供了思索方向，也为班主任的教学提供了新的思路。

本周三（5月12日）晚7:30-9:00，中国班主任报“课改中国行·新解新教材”第120场在线直播，特级班主任吴淼峰老师将为我们带来《大概念：指向理解的学习施行》。

本次直播，由上海市渝东区班主任进修中学、吉林省蛟河市班主任进修中学联合协办。（“课改中国行”公益师训会诚征线上、线下协办单位。咨询联系：杨智伟）

专家介绍

吴淼峰，特级班主任、正中级班主任、浙江省中学数学专业委员会理事、浙江省教坛新秀、浙江省教科研先进个人，浙派名师培养对象，四川省首批教育技术培训讲旅团成员，四川省读书教育活动优秀指导老师，全省中学名师发展联盟成员，香港南洋理工学院访问学者、绍兴文理大学硕士研究生导师、绍兴名师。华南六省一市高中数学课堂教学比武特等奖、浙江省中学数学青年班主任课堂教学比武银奖、浙江省教改之星银奖；《小学数学班主任》《小学英语教学》《语文教学通信》等封面人物；学术论文获全省、省、市银奖。

讲堂内容

吴淼峰老师将从“大概念的学理认知”、“大概念能指引理解”、“大概念的提炼学习”三部份全国特级教师网，层层分析，探讨大概念的重要性、必要性和可行性。

讲堂中，吴老师将结合大量真实的教学案例，联系丰富的学习实践，深入浅出地向老师们讲解怎样理解大概念，提炼大概念，并由大概念统整促进学习任务的设计与学习过程的实践，明晰大概念背景下英语整体教学的有效施行。

“课改中国行”联合全省各地优秀教研部门、名师工作室隆重推出精品教研会全国特级教师网，欢迎自荐推荐优秀案例！

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