儿子们对外界的认识是通过直观感慨得来的，

幼儿园时期是小孩们各类能力发育的初始阶段，

因而在幼儿园感统课室设计时，

要注重考虑小孩们的感官体验，

通过对眼、手、脚、耳等感官的剌激，

让她们愈发深入地理解知识、认识世界感觉统合训练师，

这么幼儿园感统寝室的设计，

要注意什么原则呢？

1.趣味性原则

幼儿园感统课室设计是小孩们进行觉得统合训练的场所，女儿们的觉得统合功能是在发展的过程中产生的，从单纯的各类觉得发展到中级的觉得统合，进一步发展到中级的觉得统合。在童真的空间环境中，小孩们“如鱼得水”，感统训练也会有更好的疗效。

在幼儿园感统课室设计时，可以将空间童真化，让小孩们在饱含趣味性的空间中活动，除了能促使女儿们的运动能力、感觉统合能力的均衡发展，能够让小孩们在安全的环境中释放冒险的激情，培养她们不畏挑战的优秀品质。

感统运动课室为儿子们提供了专用的室外体能锻练场地，让体能素养锻练不再受天气气候等客观诱因的限制。感统寝室的设计融入童真感，为儿子构建一个“风雨无阻”的室外儿童乐园。

感官练习是0-3岁幼儿的初步智力活动，对于幼儿的成长意义非凡，除了能完善幼儿智力发展基础，还推动幼儿个体心理发展，因而在设计感统课室时要防止单一、呆板，要饱含温情且富于童真，让幼儿可以去除恐惧因而更好的释放想象力和天性。

2.安全性原则

安全问题是不容忽略的，由于儿子们年纪较小，对危险事物的认知程度较低。因而在幼儿园感统课室设计时要重点掌握空间的安全问题，为女儿提供一个安全的、有打算的环境。

一方面是要使用安全环保的装潢家装材料，另一方面则是要防止使用有锐角的桌子、柜子以及其他有带锋利锐角的幼儿玩具和教具。主动清除寝室空间中存在的不安全诱因，将洗手台、储物柜等设置在靠墙的位置，将中心空间留给儿子活动。

例如，训练时会发生撞击和干扰的器材设施等，必须安装在不同区域。攀爬墙下方应当放置海棉地垫等。

感统课室存在的必要性

感统能力是小孩学习的基础，对于小孩未来的生活和学习都有着至关重要的影响。

由于无论获得哪些外界信息，都须要脑部顺畅地接受和处理感觉统合训练师，假如感统能力较弱都会影响信息的接受和处理。感统训练才能同时给与儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种剌激，并将这种剌激与运动相结合。在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提升学习成绩等方面都具有显著疗效。

好多如今园所都降低了感统课室，感统寝室的存在，让幼儿的感统训练显得系统化，幼师也可依据幼儿的年纪进行不同阶段的训练。

感统课室的存在，也可解放班主任的右手。降低户外感统中须要浪费的摆放和回收时间，实现训练的专门化和器材的集约化，同时给女儿提供更好的训练环境。