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觉得统合训练是一种非常流行的自闭症医治方式，有的人支持它感觉统合训练师，有的人反对它。这么，自闭症儿童为何要进行觉得统合训练呢？

日本加利福尼亚学院的A.J.Ayres，+依照神经生理学的理论，提出了觉得统合这一理论和技巧。她觉得，听觉系、前庭觉得系、本体觉得系等作为人类行为、动作发育的基本觉得系统，对于人类的认知发展起着重要作用，参与了觉得、认知、认识机能的发育过程。

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在日常生活中，人类所有的动力和行为都与脑部神经系统觉得统合功能有关。诸如爬、站、走、跑、吃饭、穿衣等室外外的生活行为和游览；视觉、听觉、触觉的认知，触觉、味觉、身体胸肌觉得，平衡觉得和身体的其它觉得；语言理解抒发能力的获得，例如描绘、写字、写作文、读字、读文章等。完成这种动作和行为都是脑部神经系统觉得统合的结果。

自闭症儿童为何要进行觉得统合训练呢？人类对于一些简单的动作和行为常常是无意识进行的，但要完成一些复杂、高难度的动作和行为，就须要有意识地调节和控制。我们对来自外界环境和自身的各类觉得剌激和信息，进行选择、整理、有序的工作，是通过脑部神经系统来完成的。一旦觉得统合发生问题，还会出现许多障碍，例如动作不协调，不能完成复杂的动作和行为，难以正常地进行日常的生活、学习和游戏。为此，矫正自闭症儿童的觉得统合障碍是极为重要的。

对于具有觉得统合障碍的患者，自闭症诊治的最终目的是改善她们脑部神经系统的统合功能，按照每一个自闭症儿童存在的问题，进行有针对性、有计划的觉得统合训练，对于提升她们的语言、认知、思考等学习能力，是一种十分有效的方式。

以上就是触觉统台医治在自闭症儿童复健医治的应用感觉统合训练师，由自闭症佳苑网整理。