【导语】转眼之间，五一儿童节就快要到来了，以下是?无忧考网为你们悉心整理的内容，欢迎你们阅读。

1.五一儿童节主题班会学案

教学目标：

1、知道五一儿童节是儿童自己的节庆，能充分感遭到国家、社会对儿童的关心。

2、简单了解少先队队史，晓得红领巾所代表的含意，为自己是一名光荣的少先球员倍感自豪。

3、学会一些简单的小制做，乐于和朋友一起布置美化寝室。

4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏庆祝六一儿童节绘画图，感遭到与伙伴共庆节庆的快乐。

5、知道不同国家的儿童节有不同的欢庆方法，了解其他国家儿童的生活。

教学打算：

1、宣传队史的录像

2、收集各国儿童庆五一的有关资料

教学过程：

一、引入

1、看图，迸发兴趣：

请中学生仔细观察“我们的春节”中的各副图画。

讨论：（1）画面上的儿童是如何庆贺自己的节庆的？

（2）你还听到过什么庆贺形式？

（3）你有哪些看法？

2、分小组交流

3、请打算好的朋友来介绍

4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以如何欢庆五一？

二、宣传队史，体会少先球员的光荣

1、观看录像，介绍少先队的历史

2、学习书中的“聪明谷”

讨论：各类队标志的含意

懂得要爱惜红领巾

纠正中学生行队礼的坐姿

三、动脑美化课室，喜气洋洋庆五一

1、老师提出中学庆五一的计划，让中学生讨论提出布置寝室的建议

2、教中学生制做“美丽的装潢花串”

3、学生推荐美化课室的方式，拟定班级计划

四、推荐有趣的游戏，共同企划“六一”活动

1、看图，向你们介绍各类游戏的规则、方法

如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶猪仔”等。

2、让中学生试玩几种

3、推荐几种最喜欢的游戏，企划自己班级的“六一“活动

五、了解世界各国儿童节

1、向中学生介绍台湾和日本的“男孩节”和“女孩节”

2、请中学生来介绍晓得的其他国家的儿童节

3、交流后谈看法

2.五一儿童节主题班会学案

一、活动内容：

约请妈妈爸爸和小同学一上去幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在瞧瞧、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，互相宽容的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小同学与父亲共同制做乳品，体会共度“六一儿童节”的快乐，增进女儿与妈妈、长辈之间的爱情。

3、加强佳苑、家长之间的交流、沟通。

三、活动打算：

1、发“告父母书”，请父母打算一个拿手菜。

2、与某些面点师父母联系，作好厨艺演出的打算。

3、教师打算活动的场地，各类乳品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：

（一）组织父母和幼儿入座。

（二）活动开始：

（1）向父母和儿子们简单介绍本次“快快乐乐过五一”——小班年级组庆五一活动的内容及过程。

（2）约请面点师父母演出厨艺。

（3）分组活动：父母和幼儿共同制做、品尝各类乳品，可循环操作。

小组内容：

1、水果色拉；

2、彩色的三名治；

3、美味的饮料；

4、包饺子，馄饨；

5、搓团圆；

6、水果拼盘；

7、凉拌菜；

8、家长的拿手菜。

五、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回寝室。

开场白：

1、小同学大家晓得五月一号是哪些节吗？对了五月一号是儿童节，是大家的节庆，明天我们和妈妈，母亲，母亲一上去过一个快快乐乐的儿童节，好吗？

2、你们看，老师打算了好多好吃的（介绍乳品制做内容），大家想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小同学和你的父亲，父亲，父亲一起做好吃的，等全部做完了，我们再一上去分享，好吗？

3、强调活动要求

那大家在做的时侯能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。请大家把做完的好吃的都置于中间一张椅子上。小同学做好一样之后还可以去做另外的一个，懂了吗？还有请小同学把垃圾都置于垃圾盘里，做一个爱干净的好孩子。

4、幼儿尝尝

（1）请小同学谈谈做了什么乳品？

（2）采用自助餐的方式让幼儿和父母共同尝尝

5、结束语：小同学，大家吃的高兴吗？明天大家又学到了一个新本领，真好。祝小同学们五一节快乐！

3.五一儿童节主题班会学案

活动目标：

1、知道“六一”国际儿童节是儿童的节庆，学习观看演出应遵循的礼仪。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

3、让幼儿晓得节庆的时间。

4、感受春节的欢乐氛围。

活动打算：

1、带领幼儿彩排“六一“儿童节节目。

2、幼儿背诵三字童谣（核心要素）。

3、告诉幼儿演出节目和观看节目应遵循的礼仪。

基本过程：

（一）导出活动：

1、教师：“小同学要过自己的节庆了，让我们一起庆贺欢庆吧。”

2、组织幼儿来到小会堂，视察欢庆“六一儿童节”联欢会，并演出节目。

（二）关键步骤：

1、幼儿走入会堂时，要做到相互不推也不挤。

2、表演节目的幼儿，演出后要作揖，听众节目的幼儿要鼓掌。

（三）游戏后与幼儿团讨：

1、“在人多的情况下，小同学出席游园活动时，应当注意哪些？”

2、“小艺人上台演出要注意哪些？”（演出后要作揖）

3、“作为听众，看完演出要做哪些？”（鼓掌）

4.五一儿童节主题班会学案

一、活动目标

通过举办庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与相处的快乐，因而渡过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动打算

1、布置颇具庆祝氛围的环境

2、排练街舞《宁静的春天》

3、收集制做环保时装的废旧物品

4、准备活动奖品和礼品。

三、活动内容

（一）油画展示

时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通过幼儿书法作品的展示让儿子体验到油画的乐趣和对美好生活热爱。让父母了解女儿的书法能力和班级的教学成果。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞演出”、“小作家”、等系列活动的方式来进行。

（三）活动流程

1、布置环境

2、热身游戏活动（追泡泡）（踩汽球）

3、环保时装秀演出

4、歌舞演出《宁静的春天》

5、幸福拍掌歌

6、表彰五一好儿童

7、分发礼品

8、清理场地。

四、活动人员、地点安排

5.五一儿童节主题班会学案

活动目标：

1、学习童谣，进一步了解五一节是国际儿童节，使全世界所有小同学的春节。

2、幼儿能发音清楚有表情的诵读童谣。

3、初步学会和同伴一起愉快的欢庆自己的春节。

4、体验显著的季节特点。

5、感遭到节庆的快乐。

活动打算：

小同学欢庆五一节的彩页；轻快的曲目；

活动过程：

1、出示彩页，引导幼儿进一步了解五一国际儿童节；

“今天早上，小同学一起制做了6本《我想怎么过五一节》的彩页庆祝六一儿童节绘画图，这么小同学晓得为何要过五一儿童节吗？”

2、欣赏童谣：《“六一”到》

“今天老师个小同学带来了一首童谣《六一到》听听童谣里的小同学是怎么过五一儿童节的？”

告诉幼儿童谣名称，和幼儿一起了解童谣的主要内容；

欣赏童谣《六一到》（配乐和图片进行诗诵读）

提问：“六一儿童节到了，小同学都做了什么事情？”（请幼儿运用诗词里的语言进行描述）

3、幼儿学习童谣《“六一”到》

①教师分句院士，注意引导幼儿咬字清楚和发音正确；

②请某些幼儿诵读，班主任适当提示；

③集体不同方式诵读童谣，注意有表情的诵读。（分组、分段，加入演出的动作。）