科学社会主义是指马克思、恩格斯创办的关于阶层斗争、无产阶层革命和无产阶层专政、建设社会主义并从而实现共产主义的人类理想社会的理论。

“科学”二字，是相对于“空想”而言的，科学社会主义就是在批判地承继空想社会主义思想成果的基础上形成的。

今年4月7日19:00，复旦学院图书馆党委主任蒋耘中老师来到二教402课室，为朋友们带来了题为“科学社会主义的基本原则”的讲堂。

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蒋耘中老师系统地从空想社会主义和科学社会主义的历史观、资本主义发展的历史趋势等角度启发朋友们思索科学社会主义的基本原则是哪些。

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历史上，各类思想都针对现实问题提出了自己的解决方案科学社会主义的一般原则，并对未来社会发展的状态进行了规划和描述。马克思主义觉得人类社会的发展从原始共产主义开始，经历了阶层社会过渡后，将最终迈向共产主义社会。

在近代法国，资本主义影响下的社会发展也伴随着各类各样的社会问题，许多思想家都提出了自己的解决方案，空想社会主义是其中具有代表性的思想之一。对比空想社会主义和科学社会主义的历史观，蒋耘中老师说明了科学社会主义的特征：“它（科学社会主义）的任务不再是设想出一个尽可能建立的社会制度科学社会主义的一般原则，而是研究必然形成这两个阶层及其互相斗争的那个历史的经济的过程；并在由此引起的经济状况中找出解决冲突的手段”（出自《社会主义从空想到科学的发展》）。

接出来，蒋耘中老师列出了资本主义发展的历史趋势：劳动者与劳动工具的分离，社会生产的无政府状态引起周期性的经济危机，生产不断集中并形成垄断，并重建了个人所有制。

最后，蒋耘中老师强调了科学社会主义的基本原则：“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：剿灭私有制”（出自《共产党宣言》），并介绍了马克思提出的阶段性地走向共产主义的方式。

在提问环节，朋友们积极踊跃提问，蒋耘中老师对朋友们提出的问题进行了耐心解答，并结合中国当前的社会实际与朋友们进行了交流。

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本场讲堂由校总支宣传部承办，中学生求是学会、学习读书会、时事大讲座、学生马克思主义学习研究商会、学生国旗仪仗队、博士生讲联队联合主办。

初审/邓宇（指导班主任）编辑部

复旦学院中学生国旗仪仗队

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