一、概念题(每小题3分，共9分)

1.关系模型

2.视图

3.死锁关系

二、简答题(每小题5分，共25分)

1.阐述数据库管理系统的二级映射，它们分别保证了哪些？为何？

2.阐述关系模型的完整性规则，并举三个实例说明用户自定义完整性。

3.阐述一个设计不好的数据库会带来什么问题？

4.阐述并发控制中封锁合同的涵义以及可以解决的问题。

5.阐述事务的ACID特点，以及这种特点分别由数据库的哪些子系统来完成。

三、下面有一个销售管理数据库SALES，它包含下边三张表：(每小题4分，共12分)

(1)商品表：Item

商品编码商品名称单位成本价库存数目

codenameunitcost

(2)商品销售主表：

销售单号销售日期顾客名称

(3)商品销售明细表：

销售单号商品编码总价销售数目codepriceqty

基于数据库SALES，完成下边的操作：

1.试用关系代数查询销售单号为“”的销售日期、客户名称、商品名称和销售数目。

2.用SQL句子查询没有订购名称为“20英寸长虹电视机”的商品的顾客名称。

3.用SQL句子按顾客名称分组统计每位顾客的商品销售总量。

四、模式分解题(前五小题每小题3分考研专业课真题怎么找，第4小题5分，共14分)

已知关系模式R(U，F)，U=｛ABCD｝，F={A→C，C→A，B→AC，D→AC}.

1.求R的候选码；

2.估算属性集｛AC｝关于F的闭包；

3.将F化为最小依赖集；

4.关系R最高属于第几范式？为何？若R不属于3NF，将其分解到具有无损联接和保持依赖的'3NF.

五、数据库设计题(共15分)

现有一个简单的教学管理系统，其语义如下：

(1)一个中学生只属于一个大学，一个大学有多个中学生；

(2)一个班主任只属于一个大学，一个大学有多个班主任；

(3)一门课程归属于一个大学管理，一个大学可以管理多门课程；

(4)一门课程可开办若干个教学班考研专业课真题怎么找，每位教学班只安排一个任课班主任，一个老师可以任教多门课程的多个教学班；

(5)一个中学生可以必修多门课程，但对于同一门课程只能必修一个教学班；一个教学班可以有多个朋友必修。

按照前面的语义，请完成：

1.确定实体及包含的属性(一个实体起码包括3个属性)、联系，并画出ER图；

2.设计该系统满足3NF的关系模式，并强调每一个关系的字段和字段(假如存在字段的话)。

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