一、和关联词相关的逻辑关系
①并列关系:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或则几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。
主要关联成语是:
☉既……又(还、也)……☉一边……一边……
☉不是……而是……☉是……不是……
☉一方面……一方面……☉有时……有时……
☉有的……有的……☉……也(还)……
②承接关系:两个或两个以上的分句,一个接着一个的表述连续发生的动作,或则接连发生的几件事情。分句之间有先后次序。
常用关联成语有:
☉……就(便、于是、然后、接着)……
☉首先(原本)……然后(接着)……
③递进关系:前面分句的意思比后面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。
常用的关联词是:
☉不但(除了、不只、不光)……而且(还、也、又)……
☉尚且……何况(更不用说,还)……
☉……况且……
④选择关系:两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,而且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。
常用的关联词是:
☉与其……不如……☉宁可……也不……
☉或者……或者……☉不是……就是……
☉要么……要么……☉或许……或许……
☉可能……可能……☉也许……也许……
⑤转折关系:后一分句的意思不是沿着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部份相反的意思来,分句之间构成转折关系。
常用的关联词有:
☉虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是、也)……
☉但是(但、然而、而、可是、竟然、不过)……
⑥假设关系:前一个分句假定存在或出现了某种情况,后一个分句说出假定情况一旦实现形成的结果。两个分句之间是一种假设的条件与结果的关系。
常见的关联成语是:
☉如果(如果、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(这么、那、便、那就)……
☉即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……
⑦因果关系:分句之间是缘由和结果的关系。有前果后因和前因后果两类。
常用关联词有:
☉因为(因)……所以(便)……
☉由于……因而(因而、故而)……
☉之所以……是由于……
☉既然(既是)……就(那就、便)……
⑧条件关系:前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要形成的结果。
常见关联成语有:
☉只要……就……
☉只有……才……
☉除非……才(不)……
☉无论(不管,不论)……都……
⑨目的关系:(高中通常不学)一个分句表示实现或防止某种目的,一个分句表示因此而采取的行为。常用关联成语有:
为了,便于,以,用以有什么关联词,好,为的是,以免,免得,省得。如:
☉你快去吧,以免他吵架。
二、练习
学习方法:父母问,女儿答。
请判定下述语句的逻辑关系
1.由于你去了,所以我要去。因果
2.不管你去不去,我都要去。条件
3.或则你去,或则我去。选择
4.与其你去,不如我去。选择
5.不但我要去,并且你也要去。递进
6.虽然你去了,我还是不去。转折
7.不是你去,而是我去。并列
8.不是你去,就是我去。选择
9.假如你去了,我就去。假定
10.虽然你去了,我也不去。假定
11.只要你去,我就去。条件
12.只有你去,我才去。条件
三、练习
请填写关联词
1.我们()把货轮停在港口,()冒着大风大雨前进。
答案:与其……不如
2.只有从高中好本领,()更好地为国家建设出力。
答案:才
3.好多朋友在实践中感受到,()多读多写,习作(就)会有进步。
答案:只要
4.我()晓得这件事情,(而且)并不了解事情的全过程。
答案:即使
5.()你去,()他去,总得有一个人去。
答案:①要么……要么②或者……或者
③不是……就是
6.小明(之所以)有如此好的成绩,()他学习勤奋。
答案:是由于
7.()风浪再大,我(也)会陪着你。
答案:虽然
8.老师()关心我们的学习,(但是)关心我们的身体。
答案:不但(除了)
9.()走到那里,我(都)不会忘掉自己的祖国。
答案:不管(无论、不论)
10.小明和我同桌了两年,()我很了解他。
答案:因而(所以)
11.()勤奋钻研,(才)能全面把握科学技术。
答案:只有
12.近来,电视剧《知否》收视率不错有什么关联词,()它的的台词被不少人非议,然而它坎坷紧凑的剧情还是吸引了人多人。。
答案:即使
13.(虽然)雨再大,路再滑,我们(也)要按量报到。
答案:虽然(即使)
14.她()会跳舞,又会唱歌。
答案:既
15.别墅的房屋与房屋之间,()互相联接,(就是)各自分开,有分有合。
答案:不是
16.这个漂亮的笔盒不是我的,()李明的,是他父亲明天给他买的。
答案:而是
17.中学生应当多看一些课外书籍并写写观后感,()这可以提升阅读理解能力。
答案:由于
18.鲁迅(除了)是伟大的文学家,(也)是伟大的思想家和革命家。
19.()雨下得很大,我还是坚持去了图书馆。
答案:虽然
20.()你来了,那就安心学习。
答案:既然
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