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国际普高VS国际班学科科技特长生VS艺术类特长 发布时间:2024-01-05 20:06 来源:网络

二类民间统计、家长提供

网路上时常留传一些民间数据,甚至有名有姓,但最大的问题在于

1、数据不全面

2、统计项目不全

3、统计标准不一

看个热闹。

就譬如我们看见前面这张图,首先要认清楚以下几点再做判定

1、来源由父母提供,网路整理的数据为民间数据。而且中学数据不全。

既然数据不全,又置于一起统计总量,就有“吃闭门羹”的中学。

父母不要光看数字南京中考成绩查询,篆字说明也要多瞧瞧。

2、国际班投档跟职校放到一起统计,分数线相差几极其。

有些中学吃闭门羹,也有一些占哑巴实惠。

上图南师附小IB、金中剑桥投档最后都算到了总量里。今年投档线,中学职高643分、附中IB607分,金中职校639分,金中中俄623分、剑桥605分。投档标准大相径庭。PS:607是象山小学的分数线。

父母要注意,国际班和职高分数线相差比较大,不要把数字简单一加,就以为都是职高投档的。

3、数据只有绝对值,没有比列

比较各中学的投档情况,不能光看绝对数,还有考虑中学的参考总人数。

1000+人的中学有100个高分生,和300+的中学有50个高分生,从绝对数来看后者领先,从比列来看,前者优秀。

附:《判断数据可效度的四大要素》既一个成年父母的自我修养

1、看来源

网路整理的数据均为民间数据。

由父母提供的,数据不全面,就瞧瞧单个校区吧,横竖都没有可比性。

连父母提供也不是的,就更呵呵了。

2、看统计项目、标准

职校VS国际班

学科科技特长生VS艺术体育特长生

这几个项目常常会混在一起统计,并且前后差别还是很大的。

标准都不统一,投档分数线相差几非常,统计表容易有倾向性。

3、不能光看绝对值,要看比列

光看绝对数就是耍流氓。要结合中学的基数啊,当届总人数。

请听题:A校1000人上面200人考上名校,B校300人上面100个人考上名校,谁更好?

4、看清是投档人数还是达线人数

投档和达线是两个概念,达线并不代表一定会被投档,投档也并不代表就达线。

是不是有点晕?

达线:中学生的分数达到某小学的普高分数线。

投档:中学生被某小学投档。这儿面会包含:指标生、各类特长生

所以,中学的成绩客观来说应当看达线人数和达线率。

而投档有可能不达线,这个好理解吧?

PS:往年中学官方公布的都是达线数据。现今民间父母统计多半是投档数据。

一个稳定的中学校,达线数据近些年基本也是稳定的。而投档数据就未必,遭到多种诱因的影响。这个就复杂了,之后有机会再细说。

真数据去哪看?

1、学校发布的捷报:小学给中学、高中给中学(且看且珍视,说不定哪天就……)

2、每年高考特长生投档名单公示、指标生完成率,我们每晚会统计

3、学校官微发布的各类“优秀中学生”信息南京中考成绩查询,须要慧眼辨识,我们也会拎重点

4、问小编。

网路数据有真有假

诸位父母一定要擦亮双眼

另外,一所中学的优劣不能只看成绩

还要看中学的师资、生源、办学特色等

适宜自己儿子的中学才是好学校

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4月8日周四下午9:00

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