阅读下边的材料，完成问题。

【材料一】

敏而好学，不耻下问。——《论语》不知则问论语敏而好学，不能则学。——《荀子》

读书百遍，而义自见。——董遇读万卷书，行万里路。——董其昌

【材料二】

譬（pì）如学理科的，偏瞧瞧文学书；学文学的，偏瞧瞧科学书，瞧瞧他人在那儿研究的到底是怎样一回事。这样子，对于他人、别事，可以有更深的了解。

——鲁迅

有的人总说工作忙，没有时间学习，我觉得问题不在忙，而在于你愿不乐意学习，会不会挤时间。要学习时间是有的，问题是我们善不擅于挤，愿不乐意钻。

——雷锋

一块好好的木板，里面一个眼也没有，但铁钉为何能渗进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，铁钉有两个长处：一个是挤劲，一个是冲劲。我们在学习上，也要倡导这些“钉子”精神，擅于挤和擅于钻。

——雷锋

【材料三】

毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方式是：“三复四温”式阅读和“不动笔端不读书”。他在青年时期就通读了《史记》《汉书》等古籍，而且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史籍，也是反复细读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。

【小题1】阅读【材料一】至【材料三】，判定正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）孔子在《论语》中劝告后人：“读书百遍，而义自见。”()

（2）“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人讨教为可悲。()

（3）“三复四温”是指读书后要起码备考三次，温习四次。()

（4）毛泽东主席主张阅读时要动笔，他在阅读中也是这样做的。()

【小题2】五1班针对全班45人举办了读书情况调查，针对阅读中的问题，请你结合【材料一】至【材料三】提出改进建议。

提示：1．照样子结合材料相关内容举例说明。2．观点明晰，抒发清楚

阅读中的问题

改进建议

阅读面比较窄：21人只读漫画书，仅有2人读科普作品，7人读儿童文学作品……

结合鲁迅的格言，建议你们要博览群书。不要偏看一类书，科普、儿童文学等各类书藉都要读一读。

28人阅读时只图速率快，读后收获不大。

32人觉得平常没有阅读时间。

【小题3】在本学期阅读的课外书籍中，选择你最喜欢的一个人物形象，照样子在表格中填写信息。

人名

书名

喜欢的理由

哪吒

《哪吒闹海》

武功高强、见义勇为

【小题4】阅读【材料一】至【材料三】论语敏而好学，想想哪一种读书方式最适宜你，再结合自己的阅读经历加以说明。

读书方式：

阅读经历：。