你带着成为天才人物的潜力来到人世,你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间,每位人都是这么。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的脑部也一样,并且能力比你所能想像的还要大得多。
人类的脑部内部有千亿个神经细胞,这已是科学上不争的事实,但是,人脑的力量虽令人崇敬,却也无法飘忽。惟有先懂得怎样去开发脑中的无限潜能,能够真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念,那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全显露下来。
现代脑生理学的研究否认，人的脑部具有巨大的学习潜能。脑部存储知识的能力使我们目瞪口呆，通常人只使用了其思维能力的很小一部份。倘若我们能促使自己的脑部达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所学院的课程。近些年来我国举办的致力开发脑部潜能的教改实验，也取得了明显成果，如上海幸福村中学的马芯兰老师用3年时间完成中学5年的教学内容，中学生成绩普遍优秀，且负担不重。上海二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的中学生学完了小学语文六册书的全部内容。再如本市汉沽县任凤乡大坨中学的史广平老师出席了“中小中学生智能开发与学习指导”课题实验，他从培养中学生自学能力入手，班上有10名中学生用半个学期就学完了一个学期的内容。
人的学习潜力是巨大的，但这一潜力须要积极开发，能够使潜力弄成实际的能力。这么中小中学生如何开发自己的学习潜能呢?
第一、要树立远大抱负。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己迈向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了抱负，都会对自己严格要求，还会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才能发挥下来。正如高尔基所说：“我经常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些朋友情商很高，但因为缺少远大抱负，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。
第二、要提升身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能挺好地发挥作用，反之，人的智力活动都会遭到焦躁。可见身心健康是开发潜能的基础。要提升身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提升心理健康水平，须要涵养自己的性格如何开发大脑潜能，建立和谐的人际关系。
第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发觉这种人不但智力水平高，但是在中学生时期就表现得非常坚强，有独立性，这种人饱含自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。
第四、学会学习。有人说过：“未来的文盲不是不认字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在之后系统介绍这种新的学习方法和科学的学习方式，以帮助朋友们更好地开发自己的学习潜能。
里面我们重点从4个方面讲了如何开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望朋友们在学会做人中感受学习的规律如何开发大脑潜能，在学会学习中感悟人生的道理。
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