属于第三等。

普通话水平测试等级标准如下：

一级甲等

朗读和自由攀谈时，语音标准普通话二级甲等，语汇、语法正确无误，语气自然，抒发流畅。测试总失分率在3%以内。

一级乙等

朗读和自由攀谈时，语音标准，语汇、语法正确无误普通话二级甲等，语气自然，抒发流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级甲等

朗读和自由攀谈时，声韵调发音基本标准，语气自然，抒发流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法很少有误。测试总失分率在13%以内。

二级乙等

朗读和自由攀谈时，某些旋律不准，声音节发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵尾单音化等），失误较多。土语声调不显著，有使用土语词、方言句型的情况。测试总失分率在20%以内。

要求

依照各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

中中学及幼儿园、校外教育单位的班主任，普通话水平不高于二级，其中数学班主任不高于二级甲等，普通话语音班主任不高于一级；高等中学的班主任，普通话水平不高于五级甲等，其中现代汉语班主任不高于二级甲等，普通话语音班主任不高于一级；对外汉语教学班主任，普通话水平不高于二级甲等。

报名中中学、幼儿园班主任资格的人员，普通话水平不高于二级。

以上内容参考