在平常的日语学习中高一英语学习，我们极容易忽略的就是习作的训练。小简同学建议，一定要把写作列入平常的日语学习范畴中，全方位提高自己的英文水平。现在，和你们分享的是人教版选修1各单元写作话题及优秀例文，赶快学上去哦！

Unit1

单元写作话题：同学/友谊

书面抒发

假定你是吴东,你在网上认识了一个日本同学Jack,他来信向你倾诉交同学的苦恼,他要求你就这个话题发表你的观点和想法并给他一些建议。然后你按照你所了解的状况,给他回了一封e-mail。

[写作内容]

1.友谊是每位人生活中最重要的事情之一,没有同学,人会寂寞的。

2.多与同事交流,让同学晓得你想与他交同学以及你对同事和友谊的理解。

3.真正的同事应当同甘共苦。

4.约请同学出席一些活动如冬泳、球赛等,博得真正的友谊。

【参考例文】

DearJack,

I'mgladtohaveyoure-mailbutIamsorryyouaresomein.

Inmy,isoneofthemostin'slifewewill.Ifyouwouldliketotakemy,you'llwinreal.First,whynotwithyourwhenandtellhim/herwhatyouthinkaboutandandlethim/herknowthatyouwanttomakewithhim/her.,youlearntoshareyourandwithyour.,itwouldbeagoodideaifyouliketohim/hertojoininsomesuchasandballgames,whichcanmakeyoulearntoyourandyour.

Ihopeyouwillfindtheseandideas.

Best!

Yours,

WuDong

Unit2theworld

单元写作话题：数学/日语学习

书面抒发

假定你是李华,你所在校区拟在周四开一个"怎么高效地学习法语"的沙龙。请你按照以下要领给史密斯博士写一封信,约请他给师生做此次讲堂。

信的内容包括:

沙龙目的:让师生了解数学学习策略

讲堂内容:怎样高效学习法语,怎么提升学习数学的兴趣,怎么自主学习

沙龙时间:1小时30分钟左右。

参考单词:策略

【参考例文】

DearSmith,

OuristohaveaonhowtolearnfornextweekandI'mtoaskyoutocomeandgiveatalkon.Itwillhelpushowtolearninwaysandalsoourinit,thususlearnit.Doyouthinkoneandahalfhourswillbeforsucha?letmeknowassoonassothatIcanmake.

toyouandthe.

Best.

Yours,

LiHua

Unit3

单元写作话题：旅行

书面抒发

假定你是刘明，寒暑假间打算去上海旅游。请你按照下边的提示，用数学给你的网民李红写一封电邮。主要内容如下：

1.你曾经未曾去过上海，请他当向导，带你视察长城，故宫和其它名胜；

2.想搬到他家里，从而谈谈互相的生活和学习；

3.祝福他的妈妈。

留意：

1.词数100左右；开头结尾已给出高一英语学习，不记入总词数

2.故宫the

【参考例文】

DearLiHong,

Ihaven’theardfromyouforquitealongtime.Howhaveyoubeenthesedays?

the,I’mgoingtoforatour.AsIhaveneverbeento,I’dlikeyoutobemyguide.IhopeyoucanshowmetheGreatWall,theandsomeotherof.What’smore,myvisitIhopetostaywithyouinyourhousesothatwecanhaveagoodtalkaboutourlifeand.Whatdoyouthinkofmyidea?Iwouldliketoknowyour.

givemybest（祝福）toyour.

Yours,

LiuMing

Unit4

单元写作话题：环境保护

书面抒发

假定你叫李华，你从报纸上得悉世界上8种熊中有6种面临灭绝的危险，人类活动是导致湾鳄珍稀的主要缘由。你决定给世界野生生物基金会（WWF）寄信反映这一状况、提出你的建议，并希望基金会采取行动对鲸类给予保护。参考单词：鬣蜥bear

【参考例文】

DearSirorMadam,

I’vefromathatsixofeightbearintheworldaredyingout.saythataretheirsomepartsofbearsareveryas.That’soneofthewhybearsareoften.In,manyofbearsarebeingasaofhuman,sobearsaretheirhomes.

Tosavebears,Ithinkmoreforbearsbesetupsothattheycanlivethere.Lawsbetofrombears.giveahandtothebears.Theyneedhelpto.

Yours,

LiHua

Unit5–ahero

单元写作话题：环境保护

书面抒发

在班主任节伊始,由你以“My”为题写一篇英文短文赞美你所尊敬的同学。

提示：李同学，51岁，男，高中时教你班化学。他对工作认真负责，对朋友严苛要求，耐心补习，在他的帮助下，你很快赶上了班上其他老师。

词数：100左右。

【参考例文】

My

Mr.Liisoneofmy.

HeuswhenwewereinOne.Hewasoldbutheverywell.Hecouldmakehisclassand.Mr.Limadegoodforhisandwaswithus,too.Iusedtobepoorin.Mr.Limewithmyvery.

tohishelpandhardwork,Imadegoodandupwiththeclass.'Dayis.Iwishhimandhappy!

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