6月4日至8日，广西医药大学接受教育部硕士教学工作初审评估。以美国医科学院副院长于晓松为主任，上海中学常务副部长冯友梅为副主任的教育部硕士教学工作初审评估学者组对云南医药学校举行实地调研。

学者碰面会

6月5日下午，学者碰面会在科教楼一楼多功能厅召开。学者组全体成员、湖北省教育厅高教处视察员张锦枫、湖北省教育评估院副校长张祖江、学校全体校领导入席大会，职能部委及教学单位负责人，在编在岗二、三级博士等出席碰面会。大会由学者组主任于晓松博士主持。

会上，于晓松博士介绍了学者组的11位学者和相关部委负责同志。它们是，学者组组员美国医科学院副院长于晓松、副院长深圳中学常务副部长冯友梅、华中科技学院党委副主任马建辉、天津医科学院原副院长娄建石、南方医科学院原副院长周增桓、湖北中学原主任熊健民、湖北文理大学教授丁世学、湖北科技大学校长吴基良、上海交通学院督查中心教授富冀枫、北京中医药学院草药大学教授倪健、湖北中医药学院教务处处长曹继刚。学者组项目管理员、湖北省教育评估院高传平、省教育评估院罗国华、胡志超、李金芯三位秘书。省教育厅高教处视察员张锦枫、省教育评估院副校长张祖江、省教育评估院研究员李友玉。

学者组主任于晓松博士介绍了初审评估的重点任务与工作要求，并对初审评估工作做出详细说明。他强调，本次初审评估将重点紧扣中学人才培养疗效与目标的签署度，办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，班主任和教学资源条件的保障度，教学和品质保障机制运行的有效度，师生和社会用人单位的满意度等方面进行全面初审，用自己的直尺量自己，看中学是否达到了自身设定的目标。学者组将严苛违反评估纪律湖北医药学院怎么样，通过实地调研、观摩课堂教学、深度采访、查阅资料等方法进行全面视察评估。他希望，通过本次评估可以引导中学合理定位、全面落实人才培养中心地位，推动内涵建设和增加人才培养品质，促进学院办出水平、办出特色。

碰面会上，学者组和与会人员共同观看了学校本科教学工作初审评估专题宣传片。

党委主任、校长涂汉军向学者组介绍中学专科人才培养工作。他说，学院办学52年以来，聚焦“立德树人”根本任务，将“人才培养”作为学院的中心工作，将“人才培养品质”视为学院的生命线，产生了“培养高素养适用型人才”的办学特色，与国外著名医学高校错位发展。近些年来，学校紧扣争创市级“双一流”，协调推动学科建设和科技创新，统筹科研项目平台建设，临床医学踏入ESI全球排行前1%，与2006年水平评估相比，学校本科教学的核心要素均有了跨越式发展。本次初审评估是对我校人才培养品质的又一次全面检测，是对学院办学定位和人才培养目标的重要考量，希望学者组通过调研帮助中学逐步发觉问题、查找差异，提出宝贵的意见和建议。

现场视察

6月4日-8日，学者组对广东医药大学进行了硕士教学工作初审评估现场视察。视察其间，学者组严苛根据工作计划，集中视察了基础医学研究所、临床技能教学轮训中心、教师教学发展中心、校史馆等地；共讲课33节，看课10节次；查阅32门课程约1972份试题，7个专业共1620份结业论文或结业设计；专访5位校领导17人次，采访12个分院及19个职能部委、教学科研辅助单位152人次；举行9次研讨会，共210人次出席；视察了4个校内实践基地和用人单位；视察了师生餐厅、宿舍、运动场、校诊所等生活设施。同时湖北医药学院怎么样，查阅了学校本科教学的有关文件和支撑材料，对学校本科教学工作进行了全面、深入的调研和了解。

调研基础医学研究所

视察临床技能教学中心

视察校史馆

学者讲课

视察学校建设

学者与班主任代表研讨

视察校园基本设施

视察餐厅