轮训目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好职业道德和人文素质，以及较高的专业班主任素养，把握现代教育技术基础理论和专业知识，具有现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的班主任。

核心课程

1.核心课程班主任学与教育论、学校教育心理学、教育技术学概论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机网路、数据库原理与应用、程序设计基础（C语言）、摄影技术基础等。

2.见习实训在校内进行网页设计与制做、动画原理与制做、多媒体技术、课件设计与开发、教育电视节目编导与制做、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。在中学校和教育轮训机构进行见习。

就业方向

主要面向中学校和教育轮训机构，在班主任、管理岗位群2023现代教育技术就业方向，从事现代教育技术专业教学、信息技术管理和电化教育等工作。

职业能力

1.具有从事信息技术课程教学设计与推行的能力；

2.具有教育信息化环境下教学设计的能力；

3.具有教育信息化环境建设与管理的能力；

4.具有教学媒体与技术应用及评价的能力；

5.具有教学资源设计与开发的能力；

6.具有电化教学设备使用与维护的能力。

资格证书

国家计算机考试等级证书（一级、二级）全省计算机信息高新技术考试合格证书（相关1~2个初级模块）国家信息化计算机教育认证证书（相关1~2个项目安装工程师）班主任资格证

衔接中职专业

衔接硕士专业

教育技术学学校教育

等候更新

等候更新

等候更新

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