1、1903年，出版西方第一本《教育心理学》著作的心理学家是 桑代克 。
2、个体意识的发展经历了从生理自我到 社会自我 ，再到心理自我的过程。
3、中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和 行为规范 学习三类。
4、斯金纳认为操作性条件作用的基本规律是 强化 。
5、心理学研究表明，记忆中的干扰主要是有两种，即前摄抑制和 倒摄抑制 。
6、熟悉了红砖是作为建筑材料用的，就看不同它的其它功能，这种影响问题解决的心理现象叫 功能固着 。
7、多媒体教学属于 模象 直观方式中的一种。
8、小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在 小学三年级(或9岁左右) 。
9、一般认为，态度和品德的形成过程经历依从、认同和 内化 三个阶段。
10、有些小学低年级学生的学习是为了引起老师注意他。这时他的学习内驱力主要属于 附属 内驱力。
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