1.性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的(态度)以及与之相适应的习惯化的(行为方式)
2.性格的个别差异主要表现在(性格特征差异)和 (性格类型差异)两个方面
3.依据心理括动的倾向性，一般把人的性格分为(外向型)与(内向型)
4.广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括(智力超常儿童)，也包括各种身心障碍的儿童。
5.学习困难学生指(感官)和(智力正常)而学习结果长期达不到国家规定的教学大纲要求的学生。
6.区别冲动与沉思认知方式的标准是(反应时间)与(精确度)
7.人类由经验而产生的学习主要有(正规学习)和(随机学习)两种类型。
8.美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为(智慧技术)认知策略、言语信息、(动作技能)和态度五种类型。
9.我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习(技能的学习)和(行为规范的学习)
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