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潍坊教育信息港http://www.wfjyxxg.com/ 发布时间:2015-04-03 22:51 来源:互联网

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潍坊市教育局:
2013年潍坊中学高中招生录取标准:
潍坊中学2013年高中录取工作继续实行学校录取、市教育局监督的工作机制,严格按照市教育局《2013年市区普通高中招生录取工作实施方案》和我校已公布的招生录取方案,由学校招生录取委员会本着公平、公正、择优录取的原则,根据考生志愿,依据学业水平考试等级和综合素质等级,按第一志愿、第二志愿依次录取,先录取指标生(含推荐生,推荐生根据照顾政策提高等级后参加综合录取),再录取剩余统招生,最后录取择校生。

录取时采用组合内等级置换和组合间等级互补的原则:

组合内等级置换原则:录取时采用语数英综等级可等值置换,理化体等级可等值置换,政史地生实验等级可等值置换。

组合间等级互补原则:第一组合中的科目下调一个等级后,可相应提高第二或第三组合中科目的一个等级;第二组合中的科目下调一个等级后,可相应提高第三组合中科目的一个等级。但是,不能降低第三组合中科目的等级提高第一或第二组合中科目的等级;不能降低第二组合中科目的等级提高第一组合中科目的等级。

为维护教育公平,避免出现初中学校之间指标生录取标准差距过大的问题,根据省教育厅的要求,我市继续设置了指标生录取条件下限,具体要求是:指标生录取条件不得低于择校生录取标准;凡按择校生录取标准仍不能完成指标生计划的初中学校,其剩余的指标生计划指标统一调出,作为统招生计划指标。

具体录取标准如下:

一、指标生:(计划数750,实际录取721人)

1、广文中学录取标准:(指标计划数69,实际录取69人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

(1)语数英综达到3B1C等级,理化体达到3B等级,政史地生实验达到3B2C等级;

(2)语数英综达到3B1C等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到4B1C等级。

2、文华国际学校录取标准: (指标计划数40,实际录取35人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

(1)语数英综达到1B3C等级,理化体达到3C等级,政史地生实验达到5C等级;

(2)语数英综达到4C等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到4C1D等级。

(3)语数英综达到4C等级,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到3B2C等级。

3、潍坊十中录取标准:(指标计划数26,实际录取26人)

组合互补后,语数英综达到3B1C等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到2B3C等级。

4、潍坊十三中录取标准:(指标计划数11,实际录取11人)

组合互补后,语数英综达到2B2C等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到2B3C等级。

5、新华中学录取标准:(指标计划数80,实际录取80人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

(1)语数英综达到3B1C等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到5C等级;

(2)语数英综达到2B2C等级,理化体达到1A2B等级,政史地生实验达到5B等级;

6、育英学校录取标准:(指标计划数7人,实际录取7人)

组合互补后,语数英综达到3B1C等级,理化体达到3C等级,政史地生实验达到2B3C等级。

7、育才学校录取标准:(指标计划数24,实际录取24人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

(1)语数英综达到3B1C等级,理化体达到3B等级,政史地生实验达到2B3C等级;

(2)语数英综达到4B等级,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到3B2C等级。

8、育华学校录取标准:(指标计划数33,实际录取33人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

(1)语数英综达到2B2C等级,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到4B1C等级;#p#分页标题#e#

(2)语数英综达到3B1C,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到1B4C等级。

9、德润国际双语学校录取标准:(指标计划数18,实际录取18人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

(1)语数英综达到3B1C等级,理化体达到3B等级,政史地生实验达到5B等级;

(2)语数英综达到4B,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到5B等级。

10、奎文实验实验初中录取标准:(指标计划数56,实际录取38人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

(1)语数英综达到1B3C等级,理化体达到3C等级,政史地生实验达到5C等级;

(2)语数英综达到4C等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到4C1D等级。

(3)语数英综达到4C等级,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到3B2C等级。

11、潍坊三中录取标准:(指标计划数65,实际录取65人)

组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:

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